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自考《发展与教育心理学》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、既是实现道德目的、动机的手段，也是品德的外部标志，指的是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

正确答案：D解析：P271道德行为是在一定道德意识支配下所采取的各种行动。它是实现道德目的、动机的手段，也是品德的外部标志。

2、皮亚杰研究个体道德判断的主要方法是（）。

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、对偶比较法

D、时间序列法

正确答案：A解析：P275对偶故事法是皮亚杰研究道德判断的主要方法。即向儿童提出各种成对的故事，在每对故事中都有因某种故意的或无意的行为造成的不良结果，然后问儿童引起这两种不良结果的哪--种行为是“更坏的”。如一个故事讲玛丽想让妈妈高兴，便剪了一块布给妈妈做补丁，不小心把自己的衣服剪了个大窟窿；另一个故事讲玛格利特趁妈妈不在时，拿妈妈的剪子玩，把自己的衣服剪了个小窟窿。要求儿童判断这两个小朋友的行为哪种更坏。他们发现不同年龄的儿童判断的标准是不同的，年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏，很少考虑到行为的动机和目的。因而他们大多认为“剪了个大窟窿”的儿童的行为更坏；而年龄大的儿童则一般根据行为的动机和目的来判断，他们大多认为玛格利特的行为更坏，因为他“趁妈妈不在拿剪子玩”。从这些实证性研究中，皮亚杰揭示了儿童道德判断的发展进程。

3、初中生道德发展的关键期或转折期是（）。

A、初中一年级上学期

B、初中一年级下学期

C、初中二年级

D、初中三年级

正确答案：C解析：初中二年级是中学时期道德最容易变化的阶段，是中学生道德发展的关键期或转折期。

4、根据皮亚杰的观点，如果儿童己不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的，这表明他们的品德发展处于（）。

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

正确答案：C解析：P275可逆性阶段（6-7、8岁）这一阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。儿童一般都形成了这样的观念：如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。儿童已经意识到同伴间的社会关系，且应相互尊重。准则对他们来说已具有一种保证他们相互行动、互惠的可逆特征。同伴间的可逆关系的出现，标志着品德由他律开始进人自律阶段。

5、根据皮亚杰的品德发展阶段理论，儿童在打弹子游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想象去执行规则，说明其处于（）。

A、可逆性阶段

B、权威阶段

C、自我中心阶段

D、公正阶段

正确答案：C解析：P275自我中心阶段(2-5岁)自我中心阶段是从儿童能够接受外界的准则开始的。这一阶段的儿童在打弹子游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想象去执行规则。这是因为儿童还不能把自己同外在环境区分开来，而是把外在环境看作是他自身的延伸，规则对他来说，还不具有约束力。

6、品德不良的青少年，其转化过程大体要经历醒悟阶段、转变阶段和（）。

A、认识阶段

B、反复阶段

C、自新阶段

D、对立阶段

正确答案：C解析：P286醒悟——转变——自新三阶段

7、心理学研究表明，学生道德评价能力是逐步发展起来的，其发展的一般顺序不正确的是（）。

A、从“他律”到“自律”

B、从“效果”到“动机”

C、从“自己”到“别人”

D、从“片面”到“全面”

正确答案：C

8、在学习活动中，学生为了取得父母的奖励而积极学习，说明其学习动机是由（）。

A、远景性条件激发

B、外部条件激发

C、责任性条件激发

D、内部条件激发

正确答案：B解析：A是高尚动机，C是内部动机，D是间接动机，都比较长远，也是远景动机。

根据动机产生的诱因来源不同，学习动机分为内部学习动机和外部学习动机：

(1)内部学习动机，指的是个体内在需要引起的学习动机。比如：小明非常喜欢英语，不管课上还是课下都刻苦努力学习英语。小明是对学习英语本身产生兴趣，所以这是一种内部动机。

(2)外部学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。例如：小红花、奖学金、奖品等等都属于是外部奖励，往往和外部奖励相关的学习动机都属于是外部学习动机，也就是说是为了得到某种奖励而学习。

根据学习动机内容的社会意义，学习动机分为高尚的动机和低级的动机：

(1)高尚的动机，核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

(2)低级的动机，核心是利己的、自我中心的，学习的动机只来源于自己眼前的利益。

根据动机行为与目标的远近关系，学习动机可以分为近景性动机和远景性动机：

(1)近景性动机，与近期目标相联系。

(2)远景性动机，与长远目标相联系。

按学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机：

(1)直接动机，由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。例如：“我喜欢跳舞，不仅