原创力文档- 1、本文档共16页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
变“怕”写作为“乐”写作2012写作专题辅导
* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一.变“怕”作文为“乐”作文 二.怎样养成和提高学生作文的素质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一.变“怕”作文为“乐”作文 让学生从不喜欢作文到喜欢作文并爱好作文 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (一)激发学生的写作兴趣 心理学家认为：兴趣是人们积极探究某种事物的认识的倾向． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◆怎样激发学生的写作兴趣？ 1.教师做好爱写作的表率. 2.创设多方面的有利条件,让学生有一个展示自己写作才能的舞台. 3.努力培养学生课外活动的兴趣.为写好作文收集好词好句. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二)触动学生的写作动机 心理学认为：动机是激励人们去行动以达到一定目的的内在原因.动机是可以自发的,也可以是由外界引起的． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◆如何触动学生的写作动机？ 首先，要进行作文目的教育，引发动机． 其次，创设良好的写作情景． ※教师可以根据写作的需要结合学校的各项活动，提出写作要求． ※学校可以开展灵活多样的课外活动，增加同学们的 写作材料，拓宽同学们的视野，满足同学们的写作需要． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）培养学生的写作意志 心理学家认为：意志是人们自觉地确定目的，并为实现预定的目的，有意识地支配调节自己的行动的心理过程． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◆如何培养学生的写作意志呢？ ※激发学生对写作目标的追求． ※对学生进行持久性和自制力的培养． ◇讲曹雪芹”增删五次,批阅十载”撰写《红楼梦》的故事． ◇讲列夫．托尔斯泰创作《复活》的过程． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二．怎样培养和提高学生作文的素质? ◇多观察 ◇多阅读 ◇多思考 ◇多练笔 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●多观察 鲁迅先生说过:“对于任何事物，必须观察准确透彻,才好下笔.” 要准确生动地反映生活,就必须带着强烈的情感仔细观察生活,透彻地了解生活. 只有对社会生活有了充分地了解和体验,产生了浓厚的感情,才能写出有真情实感的文章来. Evaluation only.
文档评论（0）