人美版小学美术五年级下册《人民艺术家——齐白石》课堂实录.doc

《人民艺术家——齐白石》课堂实录 　 一．猜谜导入 师：同学们，你们喜欢玩猜谜游戏吗？今天我们玩个特殊的猜谜游戏“猜一猜，有这样一位老人，他被称为‘人民艺术家’他的代表作是《群虾》，你们知道他是谁吗？” 生：“人民艺术家齐白石” 师：同学们太聪明了，看来人民艺术家齐白石是一位家喻户晓的人物。今天我们一起来学习---人民艺术家齐白石（板书） 二．新授课 1.画家的人生经历 课件展示一张齐白石的图片，老师继续介绍：齐白石爷爷出生在湖南湘潭县一个贫苦的农民家庭。他小的时候砍柴、放牛……只读过一年书。他热爱艺术，善于观察生活，后来通过刻苦努力，终于成为现代绘画史上非常有影响的中国画大师，最终获得了“人民艺术家”的称号。 2.通过绘画作品欣赏,了解齐白石绘画题材以及艺术特色. （1.）师：下面我们一起来领悟大师的笔墨风采，(课件展示齐白石在各个领域的绘画作品)这些作品又给了你怎样的感受？ 学生A：作品中的小动物都很逼真，栩栩如生。 学生B：我感觉这些作品非常生动有趣，像活的一样。 师：同学们用生动有趣，栩栩如生这样的词语来描述大师的作品真是太贴切了。那你认为这样栩栩如生的效果是怎样达到的？ 学生A:努力刻苦、善于观察。 师总结：可怜的老齐，小时候家庭条件和神笔马良一样，非常贫穷。但是他也和马良一样善于观察这些生活中的常见之物--花鸟虫鱼，并且孜孜不倦的写生，所以成就了这一幅幅传世之作。他的作品也因此有一种亲切、自然而又质朴的亲和力。我们也要养成平日多观察的好习惯啊！ （2.） 师：在众多的花鸟作品中，白石老人所画的虾堪称一绝，我们来看这幅《群虾》，不难发现齐白石笔下的虾自然灵动、栩栩如生，虽然没有水却能让我们感觉到水，这就是我们常说的艺术来源于生活又高于生活。 （3.） 师：这幅《蛙声十里出山泉》的画作，又表现了什么样的意境呢？作品中未见青蛙先闻其声，将蛙声隐于山石、流水之中，意境深远、富有创意，并且淋漓尽致的运用了点线面相结合的方法，表现出了极富节奏感的画面。 （4.）师：《荷花蜻蜓》是工笔写意相结合的代表作，豪放与精细相融合，大气中不乏细腻之笔。 (5.)《竹楼荷塘》富有诗情画意，蕴含了一种意境美。读一读这首诗，结合起来理解这幅画。 “人生能约几黄昏，往梦追思尚断魂。五里新荷田上路，百梅祠到杏花村。” 了解齐白石在诗书画印上的才能. 师：齐白石不仅是画家，还是书法家、诗人和篆刻家。由于他的勤奋而留下了大量作品，他的篆刻肆意自然，书法遒劲有力，诗文意境优美。 学生作业 师：下面选一幅你喜欢的作品，进一步感受齐白石的艺术特色和人格魅力。写一篇观后感。或谈谈你对本课的收获吧！? 学生作业,老师巡回指导. 四、总结延伸 1．请部分学生读一读自己的观后感或收获。 2．齐白石一生有上万幅作品，如果你感兴趣，可以通过上网等方式查阅了解更多相关知识。