英汉形容词概念化的差别对其有无标记用法的影响.doc

英汉形容词概念化的差别对其有无标记用法的影响 2005年第4期 总第92期 外语研究 ForeignLanguagesResearch 2005,No4 SerialNo92 英汉形容词概念化的差别对其有无标记用法的影响 吴静石毓智 (1.湖南理工学院外语系,湖南岳阳414006; 2.湖南师范大学外国语学院,湖南长沙410081/新加坡国立大学) 摘要:人类语言在形容词的有无标记用法上表现出了高度的一致性,但是局部也存在着明显的差别.本文 以汉语和英语为例说明,这种差别主要来自于不同语言的有关概念化方式的不同.概念化涉及一个民族认识 外界事物的特点.不同民族对同一现象的认知视点的差异,可能造成不同语言的对应词语的表义范围的不同, 从而影响到有关词语的句法行为.本文的研究除了具有一定的理论意义以外,还对英语教学和对外汉语教学 有参考价值. 关键词:概念化;形容词;无标记;英语教学;对外汉语教学 中图分类号:H04文献标识码:A文章编号:1005—7242(2005)O4一OOl4一O6 1.引言 语法和语义的关系一直是当今语言学理论关注的一个焦点.即使一直主张语法自主性的转换生成语言 学也逐渐认识到了语义问题的重要性.认知语言学则认为,语法和语义是不可分割的,语法实际上是概念内 容的结构化或者符号化,语法系统是开放的(Langacker1999).概念化和语法之间的关系是当前认知语言学 研究的重要课题之一.本文通过汉英形容词的概念化方式与其有无标记的句法行为的对比研究,说明一种 语言概念化的方式是如何影响其语法的.这是一个洞察语义和语法相互作用的重要窗口. 本文以英汉形容词有无标记用法的异同为例,说明不同语言由于概念化特点的不同,相对应的词具有不 同的句法表现.这一问题既具有理论意义,又有一定的实用价值.根据我们多年教中国学生英语和教美国 学生汉语的经验,发现学生在利用英汉之间的对应规律进行举一反三的同时,也往往会出现”过分类推”的现 象(over—generalization).而且目前流行的英汉或者汉英词典大多没有说明英汉之间的这种差别,这在一定 程度上误导了学生的学习.希望我们的研究能够对英语教学或者对外汉语教学具有一定的帮助,也可供词 典编纂者参考. 2.英汉形容词有无标记用法的对应规律 2.1形容词有无标记用法的定义 有标记和无标记是语言的组织原则之一.相互对立的一对概念或者语法范畴,语言往往采用标记一方 而不标记另一方的方式加以区别.无标记的一方往往是常见的,基本的,有标记的一方则是相对少见的,有 特殊意义或者功能的.比如,英语的主要否定标记为not,而相应的肯定式则是无标记的;汉语的主要否定标 记为”不”或者”没”,而相应的肯定式也是无标记的.又如,英语的复数标记为一S,而单数则是无标记的;汉语 的人称代词和部分指人的名词的复数标记是”们”,而相应的复数标记也是无标记的.语言中的这类现象十 分普遍.其中的”标记”都是可见的词汇(语音)形式. Lyons(1977:306—7)把”标记(markedness)”概念应用于语义的分析之中.他指的是在一对具有反义关 系的形容词中,其中一方在特定的句式中语义中性化,可以表达相对立的一方的语义范围.比如”Howhigh isit?”是一个客观的询问,照顾到了任何高度,即包括了相对的low的语义范围.然而low则没有这个用法, “Howlowisit?”只有在假定所问物体相当低时才会这样问.此外,一对反义形容词在分布(distribution)上 也有明显差别,无标记一方的分布往往比有标记的一方自由,从下面的分析中可以看出,无标记的一方可以 出现在更多的句法环境中.Lyons把这种现象叫做”分布无标记”,以区别于词汇上的有无标记. 2.2形容词有无标记的表现形式 英汉两种语言在形容词的有无标记用法上具有高度的对应规律,因此学习对方的语言不需要死记硬背, 可以根据母语的使用经验推出对方语言的使用规律.但不同类型形容词有无标记的使用条件是不一样的 (黄国营,石毓智1993),本文集中讨论各种语言中最典型,最常用的一类,它们都是表达事物的空间维度和质 量等客观本质属性的.英语和汉语的这类形容词的使用规律如下. ? 14? 一 ,询问性质程度的疑问句型.英语的有关句型为”How+Adj”,汉语的有关句型为”有多+Adj”.在 一 对有关的形容词中,量大的,程度高的或者积极的一方用于此类问句时表现为无标记的,可以包括对方酌 语义范围;而相对的量小的,程度低的或者消极的一方则表现为有标记的,只能表达自身的语义范围.例如: 无标记有标记 HowtallisJohn?HowshortisJohn? Howhighisthebuilding?Howlowisthebuilding? Howwi