《理解与现代汉语不同的句式》 课件 (共31张).ppt

文言文专题复习;课前小练：判断下列文言句子翻译是否准确;考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式 和用法。 题型：翻译题;解 读 考 纲;古代汉语中与现代汉语不同的句式 ;教 学 目 标;变式句; 文言文中有些句子的词序和现代汉语相比，似乎颠倒了，其实它们是符合文言语法的。。;倒装句的类型：;主谓倒装句;翻译下列句子，找出它们的特点。;不、弗、未、非、否、毋、无、莫 ;翻译下列句子，找出它们的特点。;下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ） A、豫州今欲???至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、不然，籍何以至此？ F、项王曰：客何为者？; 规律三 用“之”“是” 把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 ;宾语前置句;翻译下列句子，找出它们的特点。1、不然，籍何以至此? (司马迁《鸿门宴》) 2、“余是以记之，以俟观人风者得焉。”（柳宗元《捕蛇者说》）; 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。; 定语后置一般有标志性的词语。我们可以根据这些特点把它归结为四种常见的形式：;2.中心词+之(而)+后置定语+者;4.中心词+数量词;定语后置句小结; 选出下列句中不含定语后置的一项; 现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作状语。 作状语后置有以下几种情况：;1、介词“于”组成介词结构，今译时一般作状语。;2、介词“以”组成的介词结构，在今译时，一般都作状语。;状语后置句小结;下列句子属于状语后置的是： 1、公幸教晞以道。 3、于其身，则耻师焉。 3、得复见将军于此。 4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 5、冰，水为之，而寒于水 ;课堂小结：;巩固练习： 判断下列特殊句式的类型 1、君何以知燕王？ 2、句读之不知，惑之不解 3、豫州今欲何至？ 4、且将军大势可以拒操者，长江也。 5、孜孜焉唯进修是急。 6、会于西河外渑池。;