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………………………………………3月31 日 星期四 上午 执教者：余珊珊
活动内容： 大班：《科学：多变的天气》
活动目标:
1. 了解天气的变化，能够用语言进行讲述。
2. 认识各种不同的天气，了解天气与人们生活的密切关系。
3. 理解天气图标的意思，会看天气预报。
活动准备:
1. 幼儿收集的各种有关天气的歌谣
2. 课件：各种天气的图片，天气预报视频、截图，各种天气图标
活动过程：
一、谈话导入
1、今天的天气怎样？
2、你穿了几件衣服？是厚的还是薄的？你是怎么知道要准备这些的呢？
二、观看天气预报
1、播放天气预报的视频，引导幼儿认真观看。
2、提问：这个节目叫什么？这个节目讲的是什么内容的？
3、天气预报对我们有什么好处？幼儿自由讲述。
4、小结：通过观看天气预报，知道第二天的天气，方便我们准备一些物品。如
下雨，就要记得带雨伞。如果热了，就不穿太多衣服出门。
三、学看天气预报
1、看看视频截图1，说说中国各地的天气是不是都一样？你是从哪里看出来的？
2、观看截图2，每个地方一天中的天气是不是都没变？那气温呢？
3、小结：小朋友真聪明。天气像个娃娃的脸，变来变去，有时晴天，有时阴天，
有时刮风，有时下雨。天气在每个地方，每时每刻都在变化。
四、看图找图标
1、出示天气图片，说说这些是什么天气？
2、分别说说你在这些天气里出门有什么感受？
3、出示图片与图标课件，猜猜每幅图片都要用什么图标来表示。
4、请几个幼儿上来连线，这些图片应该对应哪些图标。如有错误，全班纠正。
5、你们知道除了图上这些天气以外，还有哪些天气呢？
6、播放课件，认识其他天气对应的图标。
7、播放常见的天气图标汇总。学会天气的专用词：晴、多云、阴、小雨、中雨、
大雨、雷阵雨等。
五、小小天气预报员
1、观看上星期的天气记录，看看记录结果。
2、说说表示的是什么意思？
4、小结：刚才我们学会看这几种主要的天气，还有小朋友说了那么多不同的天
气情况，也认识了天气的图标，以后就知道要看天气预报就知道天气的变化了。
值日生还可以在班级里每天为小朋友们做天气记录呢！
五、歌曲互动，活动结束。
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