幼儿园第一学期家长学校工作计划.pdfVIP

幼儿园第一学期家长学校工作计 一、指导思想 随着教育改革的不断深入，学前教育必须和社会教育、 家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面， 都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与社会 教育、家庭教育相一致协调。 二、工作目标 1.努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。 2.加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘 优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。 3.增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大 服务范围、提高服务水平。 三、具体措施 (一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管 理。 1.各班推荐3至4名家长组成班级家委会，在此基础上， 各推荐1名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿 园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强 与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面 带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班 开展各项活动。 2.研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商 讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映 家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作， 力求提高管理实效。 (二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。 为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每 个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力 度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提 升家长的育人素质。 1.每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家 长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。 并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在 校园网及班级“互动零距离”栏目中。 2.经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用 家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极 向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的 疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮 助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的 规律，更好地参与幼儿园育人活动。 (三)加强家园联系，关注孩子的健康成长。 1.按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报 幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨 论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而 详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽 松而适宜的育人环境。 2.向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确 目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展 水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时 也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足 进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。 本学期将举行全园性的家长开放半日活动。 3.进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类， 与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄 一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难 点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针 对性地提高家长的家教水平。 4.根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不 同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量， 不断丰富幼儿园教育内容。 5.向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息， 及时调整教育及管理的策略。 (四)密切与社区的合作，共创育儿的大环境。 1.利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教 育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。 2.充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的 人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己 的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、 菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展 “尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮 助清