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集字创作;①观察“求”“是” 的单字特征;
②阅读学一学的内容,找出书写要点。; 互学
内容:
①交流难写的字和笔画;
②讨论解决的方法,形成统一意见。
要求:组长组织,按④③②①的顺序发言,组长总结。; 展学
准备:
组长组织,④号、③号同学汇报本组认为难写的字和笔画, ②号、①号同学提出解决的办法,可示范。;;评一评:
从作品的组成、文字的位置、笔画和结构等方面说一说哪一幅作品最值得你学习,有没有需要改进的地方?;;;;怀仁集王羲之圣教序;米芾画像
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