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“爱国、敬业、诚信、友善 ”主题班会
“爱国、敬业、诚信、友善 ”主题班会
十八大报告分别从国家、社会、公民三个层面提出 “三个倡
导”:倡“导富强、民主、文明、和谐 ,倡导自由、平等、公正、法治 ,
倡导爱国、敬业、诚信、友善 ,积极培育社会主义核心价值观 ”这.是
对社会主义核心价值观的最新概括 .其中 “爱国、敬业、诚信、友善 ”,
则是价值观最基本的主体 —— 公民个人的底线价值准则 ,体现了我国
每个公民所应遵循的根本道德规范 ,它作为公民基本价值观 ,是其他两
个“倡导 ”的基础 .作为华三的每一名学子 ,要秉承并且实践这个根本道
德规范 .
按照政教处学期工作计划 ,要求全校各个班级认真学习十八大报
告,深刻领会报告精神 ,围绕 “爱国、敬业、诚信、友善 ”主题 ,或取全貌 , 或择其一 ,设计主题班会展示评比方案 ,举行主题班会展示评比活动 . 主题班会方案包括活动背景设计分析和活动理念;活动目标;活动
准备;活动形式;活动过程;活动反思 .
一、班会主题 :爱国、敬业、诚信、友善
二、展示课时间 :12 月 7 日周五班会课
三、示范课时间 :
上课地点
执教者
高一( 2)班
12 月 7 日(周五)第 6 节
王嘉胤
高二( 3)班
12 月 6 日(周四)第 6 节
杨宏霞
四、几点要求 :
1.12 月 11 日各班交班会方案(高三简案)(电子稿);
2.班会形式提倡探索创新 ,结合班级学情和年级特点 ,力求突出班会有效性;
3.班主任如果没有特殊情况 ,务必聆听示范课 ,如果有课请自行调
,届时政教处考勤 . 五、听课名单 :
1.展示课 :行政领导和本班任课教师 ,任课教师由班主任邀请 .
2.示范课 :干亚清、黄兰珍、边贻宽、刘亚中、马志龙、李代友、
戚鹏、李丹、王兰桢、吴均、陈冬叶、张军萍、王一心、陈春花、顾海英、全体班主任和任课教师 .
华师大三附中政教处
2012-11-22
附件 :
我的未来我做主
—— 理想职业的选择与规划
华东师大三附中马赟
活动背景设计分析和活动理念 :
高二( 6)班的学生进入高中学习了一年多的时间 ,班中学习氛围浓烈 ,班级的凝聚力也很强 .进入高二年级后 ,学业负担逐渐加重 ,学生对于班级、学校的新鲜感已过 ,部分学生认为离高考还有两年 ,学习的动力与情绪有些低落 .在班级日志及周记中 ,表现出对学习目标的迷惑
以及对人生目标的迷茫 .高二恰逢加一分班之际 ,学生对于高考加试科目的选择也有所困惑 .
针对班级学生近期的这一新特点 ,我选择了 “理想职业的选择与规划”这一主题开展班会 ,旨在通过这次主题班会及后续引导措施 ,帮助学生认清目标 ,增强职业规划的能力 ,从而激发学习的动力 ,在高二这个高中阶段关键的转折点做出自己无悔的选择 .
活动的目标 :
1、拓展关于 “职业 ”的知识面
2、能够科学地选择理想职业的方向并进行初步规划;
3、感悟理想职业的不易并以更积极的心态投入学习生活 .
活动的准备 :
人员分工 :班主任设计班会方案 ,班长召集班委协商班会内容 .
材料准备 :《高中生职业生涯规划调查问卷》、多媒体课件 .
环境布置 :结合温馨教室建设 ,进一步优化班级环境 .
设备准备 :摄像机、照相机、投影仪、心愿树等 .
活动的形式 :调查、展示、讨论
活动过程 :
一、主题引入 :调查问卷的反馈
设计意图 :通过调查问卷的反馈 ,发现班级中大部分同学希望在职业规划上得到专业指导 ,部分同学能发现自己的优势并已有初步的职业规划 .引出班会的目的 .
二、视野拓展 :职业的相关内容
(一)职业的分类
(二)新兴职业
设计意图 :拓宽学生的视野 ,为之后环节中选择和规划职业方向打下基础 .
三、自我展示 :学生代表介绍自己未来的职业方向
(一) it 行业
(二)音乐(教师)行业
设计意图 :展示部分学生的理想与规划 ,引导其他学生思考自己的理想职业 .
四、科学引领 :选择理想职业的方向
(一)利用心理学原理
1.霍兰德职业性格测试
2.气质类型测试
(二)根据社会需求
介绍近年来的热门职业
(三)学生活动 :填写自己理想职业的方向
设计意图 :给出科学的依据引导学生选择理想职业和方向 .
五、思想转变 :从现在做起 ,向理想职业迈进
(一)任课老师介绍如何成为一名成功的教师
(二)学生活动 :1.学生代表交流看法
2.填写卡片《理想之路》
设计意图 :
引导学生感悟要让工作成为理想的职业 ,需要付出许多心血 .作为高中生 ,因先从学习能力、学习习惯的培养做起 .
六、主题升华 :班主任总结
很高兴和大家共同参与了本次的主题班会 ,今天的主题是 “我的未来式由我做主 —— 理想职业的选择与规划 ”,班会进行到这 ,我们都明白了如何去
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