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大学生网络德育建设深析 【摘要】伴随网络的飞速发展， 网络给我们的学习生活带来了很多的 便利。但是，凡事都有两面性，比如网络对我们的道德观提出新的挑 战。首先，理解大学生网络德育建设的内涵 , 从当前国际国内环境出 发，从目前高校大学生网络道德的现状出发， 提出加强网络道德建设 的必要性，提出加强大学生网络德育建设的一些建议， 从而提高我们 的网络道德水平， 使大学生能够健康而全面的发展， 使大学生树立正 确、科学的网络道德观。 【关键词】大学生；网络道德；道德建设 一、网络道德的含义 道德是指一定社会用以调整人们之间以及个人和社会之间关系 而形成的行为规范的总和。 道德规范是在人类生存与发展的需要中产 生的促进人的善行的规定， 主要是通过激励人的善行去实现人际关系 和谐的目的。 道德规范是具体的， 每一种道德规范只是针对一类行为 所做出的规定。在信息社会中，信息道德是指整个信息活动中的道德， 它是整个信息活动中信息加工者、 传递者、 使用者相互之间各种行为 规范的总和，而网络道德是指人们在网络使用过程中应该遵守的信息 道德规范。网络道德包括了在网络信息的交流与利用中遵守信息法律 法规、承担相应的责任和义务、 尊重知识产权、 抵制信息犯罪等内容。 二、加强网络道德教育的必要性 1．网络使思想道德建设的客观环境发生了变化互联网全球性和 开放性特点 , 使得各种西方文化思潮的涌入， 对我国思想文化阵地和 意识形态领域形成新的冲击。 西方文化所宣扬的价值观并非都是可取 的，有一些西方腐朽思想像享乐主义、利己主义、性开放等，由于不 少大学生缺乏充分的思想准备 , 在面对这些腐朽思想时难以鉴别和判 断，无法做出取舍，有的学生甚至全盘接受，这些腐朽思想腐蚀了大 学生的心灵，不利于大学生身心健康的全面发展。另外 , 各种封建迷 信思想以及宣扬色情、 暴力、邪教等内容的网络垃圾也乘机在网上兴 风作浪 , 它们对党和政府进行攻击， 对我国的传统文化进行丑化， 对 现实社会进行对抗， 这些都会对大学生造成影响， 容易使大学生是非 观念模糊、道德意识下降、身心健康受到侵害。客观环境的变化，使 得大学生网络道德建设的任务极为紧迫， 我们应该利用社会主导价值 观，引导大学生加强网络道德建设， 树立正确的、 积极向上的价值观、 人生观。 2. 大学生网络道德行为失范。网络对于大学生来讲，是一个时 空上无限制，道德上无约束的环境，网络信息良莠并存，而大学生的 自我道德判断力还不成熟， 正处在逐渐养成的重要阶段， 有一些大学 生自我免疫力不强， 网络上多元化的信息他们难以鉴别， 很容易受到 影响，在虚拟世界中陷入非理性的状态，导致网上行为的道德失范， 造成他们责任观念淡漠、判断力缺乏。如果长期沉迷于网络，网络的 虚拟性和隐蔽性的特点，在没有外在舆论和传统习惯约束的条件下， 大学生的道德自我评价能力会变得迟钝， 大学生对现实社会的道德责 任感容易慢慢消解，造成他们在现实社会中道德取向的迷失。 3. 网络生活环境对大学生的身心健康、人际交往、个人素质人 格等都产生了影响。在虚拟的网络世界里，网络的交流具有匿名性， 虚拟的人和现实的人， 网络中的虚拟人人格可以无限制性， 现实生活 中的人人格具有约束性， 使大学生往往处于人格与交往情境双重分裂 的环境和氛围， 共同作用于同一个个体身上， 便不可