教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_941.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（） 单项选择题 A、社会动机与个人动机 B、工作动机与提高动机 C、高尚动机与低级动机 D、交往动机与荣誉动机 2：创造性思维的核心是（） 单项选择题 A、创造性 B、聚合思维 C、发散思维 D、智力 3：根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。 单项选择题 A、细微型与粗型操作技能 B、连续型与断续型操作技能 C、闭合性与开放性操作技能 D、徒手型与器械型操作技能 4：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（） 判断题 对 错 5：要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（） 单项选择题 A、发散思维 B、推测与假设 C、好奇心 D、独立性 6：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。 单项选择题 A、自我期待感 B、自我归因感 C、自我预期感 D、自我效能感 7：道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。 单项选择题 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、超习俗水平 8：在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（） 单项选择题 A、负迁移 B、正迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 9：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。 单项选择题 A、语义 B、概念体系 C、图式 D、视象和声象 10：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。 单项选择题 A、联结阶段 B、认知阶段 C、自动化阶段 D、熟练阶段 11：教师的教学监控能力是一成不变的。（） 判断题 对 错 12：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（） 判断题 对 错 13：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。 单项选择题 A、性格化 B、价值概念化 C、概念化心向 D、组成价值系统 14：柯尔伯格研究道德采用的是（） 单项选择题 A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、投射法 D、问卷法 15：布卢姆提出的学习理论是（） 单项选择题 A、掌握学习 B、认知学习 C、情感学习 D、行为学习 16：从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（） 多项选择题 A、编码 B、保持 C、提取 D、再认 E、储存 17：品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（） 判断题 对 错 18：教育心理学研究的核心内容是（） 单项选择题 A、教育过程 B、学习过程 C、评价过程 D、反思过程 19：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。 单项选择题 A、讨论法 B、头脑风暴法 C、启发法 D、用途扩散法 20：以下表述不符合个体心理发展关键期的是() 单项选择题 A、某种能力获得的最佳时期 B、错过这个时期，个体较难获得某种发展 C、较难逆转的时期 D、0～3岁的时期 21：调查法中技术性最强的方法是（）。 单项选择题 A、测验法 B、问卷法 C、观察法 D、谈话法 22：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。 单项选择题 A、有序问题 B、无序问题 C、有结构问题 D、无结构问题 23：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（） 单项选择题 A、复述策略 B、计划策略 C、组织策略 D、元认知策略 24：品德是先天形成的。（） 判断题 对 错 25：个人化教学系统的提出者是() 单项选择题