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《整式 单项式》
学习目标 1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。
2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。
3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。
一、创设问题情境: 1 只青蛙 1 张嘴 2 只眼 4 条腿 1 声扑通跳下水。 2 只青蛙, 2 张嘴 4
只
眼睛,
8 条腿 , 2 声扑通跳下水。 n 只青蛙,
张嘴 ,
只眼睛,
条腿 ,
声
扑通 跳下水。
1. 填空
(1)
若正方形的边长为 a,则正方形的面积是
;
(2)
若三角形一边长为 a,并且这边上的高为
h,则这个三角形的面积为
;
(3)
若 x 表示正方形棱长,则正方形的体积是
;
(4)
若 m表示一个有理数,则它的相反数是
;
(5)
小明从每月的零花钱中贮存 x 元钱捐给希望工程,一年下来小明捐款
元。
试说出所列式子的意义。
观察所列式子包含哪些运算,有何共同的运算特征。二、自主学 习与合作探究:
(一)自学提纲:
请同学们围绕着 “什么叫做单项式?单项式的系数?单项式的次数?” 这些问题,自学课文第 53 页开始到 57 页“练习”为止。
(二)、自学检测:
1. 下列各式: (1) abc; (2) 2a-b; (3)b 2; (4) - 5ab2; (5) a (m+n) ; (6) -xy 2; (7) - 5;
(8) x+1 (9)ab=ba; (10) b ; (11) y 中,是 单项式(填序号)
2 a
判断题(对的打√,错的打×)
(1)字母 a 和数字 1 都不是单项式 (
)
(2) 3
可以看作 1 与 3 的乘积,所以式子
3 是单项式 ()
x
x
x
(3)单项式 xyz 的次数是 3(
)
(4)- 2x3 y 这个单项式系数是
2,次数是 4()
3
1
(5)下列关于 24 的次数是 4( )
(三)、知识点归纳:
叫做单项式, 叫做单项式的系
数, 叫做单项式的次数。
特别注意:单独的 或 也叫单项式 .
下列写法都不规范: ① 1x,应为 ②-1x 应为 ③ a× 3 应为 ④a÷2 ⑤ 1 3 x
4
应为
三、巩固与拓展
例 1:判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。
① x+ 1; ② 1x ; ③πr 2; ④- 32 a2b。
解: ○1 不是,因为
例 2:下面各题的判断是否正确?把不正确的改正过来。
①- 7xy2 的系数是 7; ②- x2y3 与 x3 没有系数; ③- ab3c2 的次数是 0+3+2;
④- a3 的系数是- 1; ⑤- 32x2y3 的次数是 7; ⑥ 1 πr 2h 的系数是 1 。
3 3
答: ○1 的判断是错误的,
注意事项:
①圆周率 π是常数;
2 2
②当一个单项式的系数是 1 或- 1 时,“ 1”通常省略不写,如 x ,- a b 等;
③省略 1 的字母指数别漏掉;
④单项式次数只与字母指数有关。
四、当堂检测
填空题
(1)整式 3x, - 3 ab,t +1,0.12h +b 中,单项式有 _________,
5
2
(2)如图,长方形的宽为 a,长为 b,则周长为 _________,面积为 _________.
(3)非典时期,同学们积极做网页歌颂白衣战士,一班同学做了 x 张,二班比一班的 2 倍
y 张,二班做了 _________张,两个班共做了 _________张.
2. 选择题
(1)下面说法中,正确的是 ( )
A. x 的系数为 0 B .x 的次数为 0
C . x 的系数为 1
D . x 的次数为 1
3
3
(2)下面说法中,正确的是 ( )
A. xy+1 是单项式 B . 1 是单项式
C . xy- 1 是单项式
D. xy 是单项式
xy
2
3
(3)单项式 -ab 2c3 的系数和次数分别是 ( )
A.系数为 -1 ,次数为 3
B.系数为 -1 ,次数为 5
C.系数为 -1 ,次数为 6
D.以上说法都不对
3. 解答题
如图 2 为园子一角,正方形边长为 x,里面有两个半圆型花池,阴影部分是草坪,求草坪的面积是多少?
课外作业:
1. 填空( 1)每包书有12册, n 包书有 册;
(2)底边长为 a,高为 h 的三角形的面积是;
(3)一个长方体的长和宽都是 a,高是 h,它的体积 ________;
(4)产量由 m千克增长 10%,就达到 __________千克 ;
3
(5)一台电视机原价 a 元,现按原价的9折出售,这台电视机现在的售价为 元;
(6)一个长方形的长是0 . 9,宽是 a, 这个长方形面积是;
(7)有这样一组数字: 3, 6, 9, 12, ,第
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