教科版小学五年级科学下册各单元知识点(整理).docx

--专业文档 --专业文档-可编辑-- PAGE PAGE # 五年级科学下册各单元知识点 第一单元 沉和浮 物体在水中是沉还是浮 只要物体不沉入水底，就说明这个物体是1、物体在水中（ 有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准 只要物体不沉入水底，就说明这个物体是 浮的。 2、（同种材料）构成的物体，在水中的沉浮与它们的 （轻重、体积大小没有关系 ），沉浮状况不改变。 如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之 一还是浮的。一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的。一块木块是浮的，分成一半还是浮的。 沉浮与什么因素有关 1、对于（不同种材料）构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它 因到素不变的的方法来研究。对于不同种材料制成的物体， （大小相同） 判断轻重， 轻的容易浮重 的容易沉。（轻重） 相同看大小， 大的容易浮小的容易沉 。（体积大、重量小的物体容易浮；体积 小、重量大的物体容易沉。） 2、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过 （加减水改变轻重 潜水艇既能在水面上航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱 ）来实现沉浮的。 里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上 浮。 4、潜水艇是通过改变 （自身的重量） 来控制沉浮的，潜水艇应用了物体在水中的（ 沉浮原理）。 橡皮泥在水中的沉浮 1、我们把物体在水中 1、我们把物体在水中 （排开水的体积） 叫做排开的水量。 2、改变物体（ 排开的水量），物体在水中的沉浮可能发生（改变），3 2、改变物体（ 排开的水量），物体在水中的沉浮可能发生 （改变）， 3、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗? （做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。 4、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量） 越大，就越容易 4、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后， （排开的水量） 越大，就越容易 （浮）。 5、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上? 答：因为把 钢铁做成轮船的形状，会大大增加轮船排开的水的体积 大小不变下改变重量 ，如6、总结： 各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在 大小不变下改变重量 ，如 挖空成船或碗形。 重量不变的下改变大小 ，如做成空心的各种形状。物体在水中的沉浮和它所排开 的水量有关。排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。全部沉入水 里的物体排开的水量就是（物体自己的体积），浮在水面上的物体排开的水量指（物体在水下面部 里的物体排开的水量就是 （物体自己的体积） ，浮在水面上的物体排开的水量指 （物体在水下面部 分的） 体积。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大 造一艘小船 1、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大） 1、相同重量的橡皮泥， （浸人水中的体积越大） 越容易浮，它的 （装载量） 也随之增大。 2、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大， 是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。 浮力 （上） 的力，这个力我们称它为水1、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向 （上） 的力，这个力我们称它为水 的（浮力）。可以用 （测力计） 测出浮力的大小。 2、放在水面上的物体，都会受到水的 2、放在水面上的物体，都会受到水的 中也受到 （浮力） 的作用，沉在水底的物体，（浮力小于重力） 。浮力和重力的方向 （相反），浮 中也受到 （浮力） 的作用，沉在水底的物体， 力向 （上），重力向 （下）。 3、当物体在水中受到的（浮力大于重力） 时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力） 时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。4、测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，（浮力=拉力）5、泡沫全部浸入水中时，与水接触的体积最大，排开的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫6、物体在水中受到的浮力大小与 （排开的水量） 有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大,受到的浮力就（越大）。7、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮?答：因为泡沫塑料块 （完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量）,所以会上浮。下沉的物体会受到水的浮力吗1、研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力， 3、当物体在水中受到的 （浮力大于重力） 时就 （上浮）；当物体在水中受到的 （浮力小于重力） 时就 （下沉）；浮在水面的物体，浮力 （等于）