几个重要的基本创新方法方法.pptx

技术创新纵横谈 创造技法篇;第二章 创造学技法; 列举类技法;;;(1)确定研究对象． (2)分析、讨论研究对象的针特征，并将其特征按以下分类法列出： 名词性特征;动词性特征;形容词性特征. (3)从需要出发，分析产品的各特征，对比其它产品，寻求功能与特征的替代与更新完善． 在分析时尤其应抓住动作的抽象。 (4)将新增特征与原特征进行综合，提出产品设想。 ;;属性列举法中列举特征的方法如下： (2)分析、讨论研究对象的针特征，并将其特征按以下分类法列出： 名词性特征：包括结构、材料、整体及部分组成．制造工艺的名称。 动词性特征：包括产品的主要功能及辅助性功能，附属性功能。 形容词性特征；包括产品对人的各种感觉。如：视觉包括大小，颜色、形状、图案、明亮程度等；触觉包括冷热、软硬、虚实等。 ;下面以雨伞为例说明。 (1)确定研究对象：尼龙绸折叠花伞。 (2)特征举例： 名词性特征：伞把，伞架、伞尖、伞面，弹簧、开关机构、伞套、尼龙绸面、铝杆、铁架。 动词性特征：折叠、手举、打开．闭合、握、提，挂、放、按、晒、遮雨。 形容性特征：圆柱形的(伞把)，曲形的(伞把)、直的(伞架)、硬 的(伞架)、尖的(伞尖)、花形的(伞面)、圆的(伞面)、不发光的雨伞等。 （3）进行特征变换。 将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气管式伞架以便于携带。将同种材料，不透明的伞面变换为应用两种不同材料的，带透明伞边的伞面，以扩大视线。 将用手举的伞变换为用肩固定的伞，用头固定的伞，以方便骑车者、提物者，抱婴儿者。 ;将无声响的伞变换为带音乐的，带收音的，带电筒的伞，以方便人们的使用。 还可增加一些新特征，如带香味、能发光、能代替太阳灶、透风不透雨等。 ; 练习题 1．应用属性列举法提出对电视机的改进意见。 2．应用属性列举法提出车间的最佳管理方案。 3、应用属性列举法提出新颜料盒的方案。;创造技法之二 ——联想类技法; 3-2 联想类技法;3-2 焦 点 法;例：应用焦点法提出新型白炽灯的设想方案。;练习题9 1 应用???然联想链法提出下述产品的新设想(对每种产品至少提出30项设想)。 ①锅； ②眼镜； ③钢笔； ④鞋； ⑤针。 2 应用焦点法提出对下列产品的改进意见，并形成初步产品的设想(对每种产品，其设想方案不少于20种)。 ①毛衣(选森林为参考物)。 ②钢笔(选刷子为参考物)。③自行车(选一种儿童玩具为参考物)。 ④墨水(选花为参考物)。· ;3-3 组合类技法;3-3.1形态分析法; 1．确定研究课题。确定研究课题并不是让你提出一个准确的具体的设想方案。例如要设计一种简单的运输车，但不是让你提出具体的方案。 2．要素提取。就是确定发明对象的主要组成即基本要素。确定的基本要素在功能上应是相对独立的。要素的数目不宜太多，也不宜太少，一般3～7个为宜。 3．形态分析。即按照发明对象对诸要素所要求的功能，列出各要素全部可能的形态。完成这一步需要有很好的知识基础和丰富的工作经验，对本行业及其它行业的各种技术手段了解得越多越好。不然则列举不出各要素的全部可能形态。 4．编制形态表。将上述的分析结果编入形态表内。要素以i表示，要素的形态以j表示，每个要素的具体形态用符号P表示。 5．形态组合。按照对发明对象的总体功能要求，分别将各要素的不同形态方式进行组合而获得尽可能多的合理设想(组合数目N=要素的形态数的乘积)。 6．优选。即从组合方案中选优，并具体化。;3-3.2信息交合法;信息交合论具体使用程序如下。 1．定中心。即确定研究中心。 2．设标线。即把外界信息按事分组，按组数定标线数字，按分类方式定每一标线内容。对此，我们可以综合其它的创造学方法把信息划分为以下几个类别；时间、地点、人物、材料、结构、品种、工艺、功能、图案、包装、外观(形状、大小等)。类别的选取应结合对产品改进的需要设置，不同的产品可选择不同的信息标。如：在对地毯的开发中，图案是很重要的可以围绕图案多设几种标，例如，颜色、仿古形、抽象艺术型、民族型等。 3．注标点。即在信息标上注明有关信息点，如：在上述“地毯魔球”的颜色标上，可注上单色、双色、三色、拼色、冷色、暖色、中间色等几个标点注在小标线上。 4．交合。在标轴所处的信息反应场内，选取任意维度、任意层次、任意数目的信息，以网络矩阵的形式进行交合。为了便于思考，可按这样的步骤进行：①将老产品已