二年级下册音乐教案第五单元 唱歌 时间像小马车 ｜人教版 (4).docxVIP

时间像小马车 教案 教学内容 唱歌《时间像小马车》 教学目标 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》。 能积极参与学习过程中的各种音乐活动。 能通过这首歌曲知道时间一去不复返，懂得珍惜时间、把握时间。 教学重难点 对音乐中渐强、渐弱的表现与控制。 教学过程 导入 发声练习：模仿老师，玩个声音小游戏。老师弹琴，请同学们听琴声模唱。 新课教学 请同学们听歌曲，歌曲中有没有刚刚做过游戏中的旋律？分别是歌曲中的第几句呢？（生回答：有，分别是第二句和第四句） 师：同学们回答得非常正确，这就是这节课我们要一起学习的歌曲《时间像小马车》，首先我们先来做一个节奏游戏。 节奏游戏： X X X I X X X 0 I X X X I X X X 0 I 时 间 像 小马 车 时 间 像 小马 车 X X X X I X X X X I X X I X _ I 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 向 前 跑 X X X X I X X X 0 I X X X X I X X X 0 I 你我 同 坐 一 班 车 你 我 同 坐 一 班 车 X X X X I X X X X I X X X X I X _ I 嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 谁 也 少 不 了 再次完整聆听歌曲，然后随老师琴声分句学唱歌曲。 请同学们聆听范唱，观察曲谱，这首歌曲节奏上有什么特点？听听你和范唱有什么差距。 请同学们分组，有感情地一起随伴奏演唱歌曲。 请同学们随老师学习第三句的手势，边唱边做手势。 随伴奏边做手势边唱歌曲，注意强弱变化做到位。 请同学们分组，一组同学做手势，一组同学伴奏，大家一起随音乐表演。 小结 太棒了，时间像小马车，嗒嗒嗒嗒的向前跑，小马车跑远了还能再回来，可是时间跑远了，它还会回来吗？面对着一去不复返的时间，我们应该做些什么呢？我们要珍惜时间，把握时间，努力学习。