人教版三年级教案第9课 红灯停 绿灯行 第1课时.docVIP

精品文档（双击可删除） PAGE ? 美术备课教案 XXXX小学 教学内容（课题） 第9课?红灯停绿灯行第1课时 周次 第?课时?总第?课时 教学目标 1、交通标志的识记与掌握?2、画出小朋友放学过交叉路口的情形与形态?3、在游戏中体会红灯停，绿灯行的交通规则? 4.能在学习生活中体会到交通规则的重要性，并能识记交通标志，准确的理解交通标志的 设计者 许兴涛 教学重难点 教学重点：画面重点突出，场景表现正确。教学难点：活动三游戏时候教室的布置与组织 教学准备 教师准备 彩色铅笔、图画本、范画等??常见的交通标志、课件、红纸、绿纸 学生准备 彩色铅笔、图画本 教学过程设计 步骤 师生活动过程 二次备课（动态修改） 一、儿歌导入： 二、谈话 三、学习认识一些新的交通标志（扫描教材图片，用灯片出示） 四、说一说 红灯停，绿灯行，过马路，要看清。交通规则记我心，讲究文明好儿童。 小朋友们，我们学校外面就是宽阔的古城路，上面的车辆来来往往，川流不息。我们上学放学，都要经过这些地方。遵守交通规则对于我们来说非常重要。如果随意而行，那我们的安全就会受到威胁，也会给交通带来阻塞。你们知道一些什么交通规则呢？（过马路要走地下通道或者天桥，或者斑马线。红灯停，绿灯行等）。 根据学生的回答，教师出示相应的交通标志图片和安全过马路的小朋友照片（网上下载） 黄色的标志，是警告的标志：例如：警告标志，注意信号灯。警告标志，注意危险。 2、蓝色的标志，是指示标志：例如：指示标志：不行，指示标志：人行横道。3、红色的标志是：禁止标志：禁止机动车通行等。4、其他的一些标志，（a，用数码相机拍摄校园外面地下通道的标志，灯片出示） 如：指示标志：地下通道标志，残疾人专用道标志。下楼梯标志等等。（b，在网上下载的交通标志）如：急转弯标志；禁鸣喇叭标志等等。 1、同学们说说这些交通标志的含义。 2、小结下课。 课件展示儿歌，引出本课主题 引导学生说说自己了解的交通规则 引导学生发现交通标志的画法 让学生谈谈交通标志的含义 附：教学反思 本节课是让学生能够“学会照顾自己”的教育内涵的具体表现。这是一堂知识性比较强的课，其他的单元偏重于情感的引导，而这节课的内容则是以教学交通安全知识为主，从交通信号、交通标志、交警手势到观察身边违反交通规则的事例，无一不是一个又一个的知识点。如果仅单纯出示这些，然后以问答的形式来教学，孩子们必然觉得乏味、枯燥，很难达到本课的教学目标，即使记住了这些小知识点，在生活中也很难形成自己的深刻认识。??在课堂教学进行中的交通信号、交通标志的认识再到交警指挥手势的模拟表演，都是以游戏的形式贯穿这节课的始终。学生在玩中学，在学中玩，自主参与，热情高涨，身心愉悦。通过美丽的画面，动听的音乐所营造的情境就使得孩子如临其境，孩子们学得轻松、愉快。其次是针对我校门口就是十字路口，80%的学生要过马路，每天放学老师学生要轮流值日这一现实进行上课，触动学生，实用于生活。那么这节课的教学目的又有了一个延伸。??? 本页可删除 亲爱的朋友： 人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。祝你成功!加油！ 小学资料铺子为您加油！