高中语文_《雨巷》教学课件设计.ppt

雨 巷 戴望舒 教学目标： 1、吟咏品读，体味诗歌的情感。2、把握意象，鉴赏诗歌的意境。　  作者简介:?戴望舒（1905-1950） 浙江杭州人，现代诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群的领袖。 主要有诗集《我的记忆》、《望舒草》《我用残损的手掌》等。 创作背景 《雨巷》创作于1927年夏，时值蒋介石发动“四一二”政变之后，诗人隐居江苏松江，感受到了“在这个时代做中国人的苦恼”。《雨巷》这首诗便反映了这种郁结在诗人心头的大革命失败后的彷徨苦闷的时代情绪。1927年夏是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高中堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴暗中盼望飘起绚丽的彩霞。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。 诵读、整体感知 1、读准字音 2、谈一谈你的感受 雨巷 　　戴望舒 撑着油纸伞，独自 　彷徨在悠长、悠长 　又寂寥的雨巷， 我希望逢着 　一个丁香一样地 　结着愁怨的姑娘。 她是有 　丁香一样的颜色， 　丁香一样的芬芳， 　丁香一样的忧愁， 　在雨中哀怨， 　哀怨又彷徨； 　　 她静默地远了，远了， 　到了颓圮的篱墙， 　走尽这雨巷。 　　 在雨的哀曲里， 　消了她的颜色， 　散了她的芬芳， 　消散了，甚至她的 　太息般的眼光， 　丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 　彷徨在悠长，悠长 　又寂寥的雨巷， 　我希望飘过 　一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她彷徨在这寂寥的雨巷， 　撑着油纸伞, 　像我一样， 　像我一样地 　默默彳亍着, 　冷漠,凄清，又惆怅。 她静默地走近， 　走近，又投出 　太息一般的眼光, 她飘过 　像梦一般地， 　像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 　一枝丁香地， 　我身旁飘过这女郎； 　　　 合作探究 这首诗歌描写了哪些意象？你认为哪些意象描写得最好？为什么？ 品味意象 油纸伞 雨巷 篱墙 “我” 丁香姑娘 作者用雨巷、丁香、姑娘等典型的意象表达了作者怎样的思想情感？ 走进作者: