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(完整word)小学四年级写人文章阅读(定稿) (完整word)小学四年级写人文章阅读(定稿) PAGE / NUMPAGES (完整word)小学四年级写人文章阅读(定稿) 东艺阅读训练之一 : 一般来说，在小学语文教课中，学生的阅读能力是尤其重要的。在高年级阶段，一定加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提升阅读能力。 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记述文。这种文章，主要经过对人物相貌、语言、动作、心理的描绘，经过一件或几件典型案例的表达，来表现人物的思想质量和精神风采。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点 下手： 1．感悟人物的外在形象。 2．读 懂人物语言。 3．剖析人物动作。 4．剖 析人物的心里活动。 5．关注人物所处环境。 6．分 析细节描绘。 7．抓住文章主要情节。 考题优选： （一）霍金少年时 霍金是继牛顿、 爱因斯坦以后， 全球著名的今世最优异的 物理学家。 1942 年 1 月 8 日，他在牛津（出生 出生）。十分恰巧的 是，这天恰巧是伟大的天文学家伽利略去世 300 周年龄念日。 霍金的父亲法兰克 .霍金是一位闻名的医生和生物学家。母 亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们特别注意从小培育  精心整理 孩子对科学的兴趣。 小时候的霍金想象力特别 （丰富 富裕）。 一次，他居然想出 11 种可以进出自己房间的方法。平常， 他还 喜爱摆弄小玩意儿，制造一些令人意想不到的东西。当他还是 小学五年级的学生时，他与几位同学找到了很多种部件，组装 了一台（简略 简单）电脑，那台电脑还可以回答以下问题呢！在当 时，电脑但是个罕见物儿。因此，这件事在当地惹起了一场轰 动，很多人都争着去观光。 1959 年，17 岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。 有一 次，老师部署了 13 道题，其余同学费了很大的力气， 花了一个 礼拜的时间， 才解出一两道题， 而霍金一个上午便做出了 10 道 题。在同学们的眼中，他几乎就是一个拥有高智商的外星人。 霍金对当时学校的传统教课方式十分（憎恶 厌烦），他有一 套自己独到的学习方法。有一次，物理老师让他做几道题，他 不只没做，还把错误标出来给老师看。老师看过以后，不得不 说：“霍金对这门课程比我还认识得多。”大学时期的霍金 （ ）学习优异，（ ）喜好宽泛。他喜爱 古典音乐，对科幻小说也特别入迷。在划船竞赛中，喜爱冒险的他还常常担当舵手呢。 1）本文写了霍金的几个小故事？分别说了然什么？ 2）用“”画出第五自然段中的过渡句。 （3）在最后一个自然段的（ ）里填上适合的关系词。 4）划去文中括号里不适合的词。 5）你感觉霍金的成功与什么是分不开的？你最钦佩他什 么？ 6）读了这篇文章后， 联系自己的生活和学习谈谈你有什么启迪和收获？ （二）鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才，可他自己说： “哪里有天才？我是把别 人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他以前说过：“节俭时间，就等于延伸一个人的生命。”他工作起来从不知道疲备，常常白日做其余工作，夜晚写文章，一写就写到天亮。他在书斋里，老是坐在书桌前不断地工作，有时也靠在躺椅上看书，他以为这就是休 息。 鲁迅到了暮年，关于时间抓得更紧。不论斗争多么紧张，环 境多么恶劣，身体多么不好，他还是（ ）地学习， （ ）地忘我工作。有病地时候，他就想着病好了要做 什么事；病稍好一些，就着手做起来。他去世前不久，体温很 高，体重减少到不足八十斤，还给他人翻译的苏联小说集写了一篇前言；在他去世的前一天，还写了日志。鲁迅向来战斗到走开人间的那天，从没有浪费过时间。 鲁迅不单珍爱自己的时间， 也珍惜他人的时间。 他参加会议，素来不迟到，绝不叫他人等他。就是下着大雨，他也老是冒雨 精心整理 精心整理 准 赶到。他曾 起：“ 就是生命，（ ）地耗 人的 ，和 害命没有什么两 。” （1）用“ _____”画出以下 的正确 音。 （ jiē jí jué jí） 疲备（ pí quàn pí juàn） 去世（ sì shì shìshì） （2）将下边的 填 文中的括号内，使文意通 。 夜以 日 无 无故 如 似渴 3）第 3 自然段写了“ 迅向来 斗到走开人间的那天”的事，有三个表示 的 更能体 一点，挨次是： __________________、 __________________、 ___________________。 （4）理解句子， 出正确答案。 “哪里有天才”这句话的意思是 （ ） A.不知道哪里有天才。 B.世上没有天才。 C.把 人喝咖啡的功夫都用在工作上的就是天才。 “节俭时间，就等于延伸一个人的生命