人教2011版数学三年级下册《7小数初步认识解决问题》课教学设计29.docx

精选文档 精选文档 蚄PAGE 莂袅 芈葿 羅蚀 肃芃 肂螆 芀莈 芇袀 薃袄 袃莄 肇莇 蒅腿 羂蒄 荿芆 膈蕿 薄荿 莂羅 肀膇 膀蒈 袆羃 肅节 螀螅 羇蒆 肅膂 蒄袂 薀蚇 聿虿 莇蒂 羄蒃 芁芄 膀薈 蒅蚂 莃肄 肁膆 袇蒆 袈羁 螂薄 螁肇 罿蝿 羆膁 膂膅 薂蚅 肀蚈 肄蒀 袅蒁 节薇 袇袀 蒇螀 莅肂 羃膄 衿蝿 薅羀 螄薃 葿肆 羀螇 羈艿 膃 精选文档 小数加减法解决问题 教课目的： 1、指引学生在解决简单实质问题的过程中， 理解小数加减法的意义， 掌握小数加减法的计算方法，并能正确地计算小数加减法。 2、培育学生研究数学识题的兴趣和能力，感觉数学与生活的密切联 系，感觉到数学之美，加强学习数学的兴趣。 教课要点： 掌握一位小数加、减法的计算方法。 教课难点： 能用小数加、减法解决生活中的实质问题。 教课准备：课件 教课方案： 一、 课前准备 笔算下边各题 说一说小数加、减法的计算方法？ 二、 研究新知 投影出示教材第 97页主题图 1、 读题，获得数字信息 1）已知条件：小丽有10元钱，买了1个文具盒。 2）所求问题：小丽还想买1个笔录本和1支一般铅笔，她的钱够吗？假如把一般铅笔换成带橡皮的铅笔，钱够吗？ 2、 理解题意 要想知道买 1个笔录本和 1支一般铅笔够不够，先要算 出小丽买了 1支铅笔的钱数之和对比较，假如前者大或 者和后者相等，说明钱够；假如前者小，说明钱不够。 3、 研究解题方法 方法一 用小数加法解决问题 先算买1个文具盒后还剩多少钱 （元） 再算买1个笔录本和1支一般铅笔要多少钱 （元） 3.1< ，钱够了。 假如把一般铅笔换成带橡皮的铅笔要多少钱 （元） 3.7> ，钱不够。 方法二 用小数减法解决问题 先算买了1个文具盒后还剩多少钱 （元） 再算买文具和剩下的钱买了 1个笔录本后，还剩多少钱 （元） 把买完笔录本后剩下的钱数分别与一般铅笔和带橡皮的铅 笔的价钱进行比较，假如剩下的钱数比铅笔的价钱多或许 与铅笔的价钱相等，就够；反之，就不够。 > 买一般铅笔够了 < 买带橡皮的铅笔不够 、查验结论能否正确 查验方法一： 方法一和方法二的解法不一样，但结论一致，说明两种解答方法都正确。 查验方法二： 把要买的物件的价钱加起来，看比 10元多仍是比10元少。 （元） <10 说明用10元钱买1个文具盒、1个笔录本和1支一般铅笔，钱够了。（元）>10 说明用10元钱买1个文具盒、1个笔录本和1支带橡皮的铅笔，钱 不够。 三、 稳固练习 1、教材100页第8题 2、教材100页第10题 四、全课总结 谈谈这节课你有什么收获