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1.《春》教学案
学习要点:
1.梳理文中描绘了哪些画面,为其命名并说说喜欢的理由.
2.试着运用重音和停连为课文中你最喜欢的片段设计朗读脚本.
3.学习作者抓住特点,多角度、按顺序描写景物的写法.
模块一:初读课文,感知内容
标出自然段,把课文读正确、读流利,至少读三遍.
2.勾画出自己不会读和不理解的词语,通过查阅工具书直接在书上注音或写出意思.
梳理画面:
《春》描绘的画有 ,我最喜欢的是 图,为 .
模块二:细读课文,设计朗读脚本
请试着从语速、语调、重音和停连等方面为你最喜欢的片段设计朗读脚本,并读给同学听.
模块三:精读课文,学习写法
1.《春》依次描写了“春草报春图”“春花争春图”“春风抚春图”“春雨润春图”四幅画面,采用的是 顺序,作者如此安排的原因是 .
2.文中运用各种修辞方法,调动各种感官,通过联想和想象对春天的各种景物进行了描写,请你选择你最喜欢的一个片段多角度进行赏析.
达标练习:
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字,并在田字格里抄写“读读写写”中的词语.
水涨起来 ( ) 朗rùn( ) 散在草丛里( )酝酿( )( )
窠巢( )( ) 应和( ) hóu( )咙 liáo( )亮
宛转( ) 黄晕( )hōng( )托 披着蓑( ) 稀shū( ) 风筝( ) 抖擞( ) jiàn( )壮
2.历来文人墨客都喜欢描绘春天,赞美春天.你读过哪些描写春天的诗文?回忆一下,按照下面的要求写出相关的诗文.
①描写春草的:
②描写春花的:
③描写春风的:
④描写春雨的:
3.朱自清笔下的春天多姿多彩,本文具体描绘了哪几幅春日图景?请你用最简洁的语言概括.
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