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《幼儿心理学》习题以及答案 《幼儿心理学》习题以及答案 PAGE / NUMPAGES 《幼儿心理学》习题以及答案 适用标准文档 《幼儿心理学》试题 使用教材：幼儿心理学 试题范围：全册 第一版社：北京师范大学第一版社 版次：第 1 版 学校名称：平凉理工中等专业学校 一、单项选择题 1. 能够在较短时间内获取大批资料，较易作出结论的一种研究方法是 ）。 A. 问卷法 B. 讲话法 C. 察见解 D. 实验法 2. 以下属于 5～6 岁幼儿特色的是（ ）。 A. 认识依靠行动 B. 开始掌握认知方法 C.开始接受任务 D. 最先步生活自理 3. 四岁幼儿一般能集中注意约（ ）。 A.5 分钟 分钟 分钟 分钟 4. 下边不属于影响学前少儿攻击性行为要素的是（ ）。 A. 楷模 B. 加强 C. 移情D. 挫折 5. 以下活动属于“语言过程”的是（ ）。 A. 听故事 B. 练习打字 C. 抚琴 D. 练声 6. 下边属于 4～5 岁幼儿想象特色的是（ ）。 想象出现了存心成分 想象活动没有目的，没有前后一向的主题 C.想象形象力争切合客观逻辑 D.想象依靠于成人的语言提示 用以控制幼儿情绪的“减退法” ，其理论依照是（ ）。 A. 行为主义理论 B. 认知理论 C.人本主义理论 D. 精神剖析理论 8. “3 岁看大， 7 岁看老”这句俗话反应了幼儿心理活动（ ）。 A. 整体性的形成 B. 独到性的发展 文案大全 适用标准文档 C.稳固性的增加 D. 踊跃能动性的发展 9. 幼儿的形象记忆主要依靠的是（ ）。 A. 动作 B. 语言 C. 表象 D. 情绪 10. 少儿开始能够依照物体的某些比较稳固的主要特色进行归纳，这是 ）。 A. 直观的归纳 B. 语词的归纳 C.动作的归纳 D. 知觉的归纳 二、判断题 （ ）1. 幼儿学习针对学生学习而言，有其特别性。 （ ）2. 创建性与智力的关系是简单的线性关系。 （ ）3. 表演游戏和角色游戏都是幼儿玩饰演角色的游戏，没有差异。 （ ）4. 到了内化阶段，稳固的态度和道德就形成了。 （ ）5. 身强体壮，没有疾病，就是健康。 （ ）6.4 岁幼儿盼盼画画时，忽然又玩起了手中的彩笔。这是幼儿注意 的转移。 （ ）7. 幼儿能独立、全面、客观地评论自己。 （ ）8. 平常生活中人与人的差异就是个性的表现。 （ ）9. 小女孩应当娴静，不可以调皮。 （ ）10. 独生儿女是“问题少儿” 。 三、填空题 1．______是一个人比较稳固的、拥有必定偏向性的、各样心理特色或品 质的独到组合。 2．对自己所作所为的见解和态度，包含对自己的存在以及与四周人或物 的关系的意识，就是 ______。 3．需假如个性踊跃性的源泉。需要分 ______需要和 ______需要两种。 4．______是在需要刺激下直接推感人进行活动以达到必定目的的内部动 力。它可能是被意识到的，也可能是未被意识到的。 5．兴趣有三个特色： ______、______和______。 文案大全 适用标准文档 6．气质指一个人所独有的、主假如生物性决定的、相对稳固的心理活动 的动力特色，主要表此刻心理活动的 ______、______及______、______方面。 7．______是指表此刻人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳固的心 理特色。性格的特色包含 ______和______。 8．依据心理活动的速度、强度及灵巧性的不一样，在平常生活中，一般将 人的气质区分为四种种类，即 ______、______、______及______。 9．个性心理特色包含 ______、______和______。 10．兴趣有三个特色： ______、______和______。 四、简答题 幼儿教育工作者为何要学习幼儿教育心理学？ 简述幼儿听力的保护和培育方法？ 简述幼儿想象力发展的特色？ 教课中怎样发挥幼儿的主体作用？ 简述怎样在活动中战胜幼儿不良情绪？ 简述学前少儿心理健康的标准有哪些？ 简述幼儿动作发展的规律？ 怎样培育少儿的创建力？ 心剪发展的不均衡性是指什么？ 什么是多动症 ?多动症少儿行为的基本特色有哪些 ? 五、阐述题 1．试述幼儿的气质对其心理活动和行为发展的意义。 2．试述幼儿自我意识的发展。 3．试述教师对幼儿进行个性评论的意义。 4．怎样对幼儿进行个性评论。 5．剖析亲子关系种类对少儿发展的影响。 6．试述研究幼儿社会性发展的意义。 7．阐述情绪、感情与幼儿活动的关系。 试述影响少儿心剪发展的要素。 文案大全 适用标准文档 试述怎样有效培育幼儿的学习动机。 试述影响幼儿行为改变的方法。 文案大全 适用标准文档 《幼儿心理学》答案 使用教材：幼儿心理学 试题范围：全册 第一版社：北京师范大学