五年级英语上册Unit3Myfavoritefoodishamburgers教案陕旅版版.docx

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五年级英语上册Unit3Myfavoritefoodishamburgers教案陕旅版版 五年级英语上册Unit3Myfavoritefoodishamburgers教案陕旅版版 PAGE / NUMPAGES 五年级英语上册Unit3Myfavoritefoodishamburgers教案陕旅版版 Myfavoritefoodishamburgers 单元 (组)序 号 Unit3 单元(组) 名称 Myfavoritefoodishamburgers.课时数4 一、能听、说、读、写有关每日三餐的词汇: China,theUSA,fruit,drink,food,chocolate,hamburger,coffee和delicious; 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型: 学1.What’yourfavoritefood? 习 目 2.Myfavoritefoodis?/Ilike?best. 标3.Momisdrinkingcoffee.That’sherfavoritedrink. 感情目标 一、培育学生用英语沟通自己喜爱的食品、饮品的意向。 二、鼓舞学生和别人进行小组合作,培育学生的合作能力。 本单元议论和学习的话题是饮食,在从前所学的有关食品话题的基础上引入对西餐的介绍,以 及对饮食爱好的议论。本单元出现的主要的四会词汇有China,theUSA,fruit,drink,food, 教材 剖析 chocolate,hamburger,coffee和delicious;本单元的功能构造是就别人的爱好进行问答 以及表述:What’yourfavoritefood?Myfavoritefoodis?/Ilike?best.Momis drinkingcoffee.That’sherfavoritedrink.等。 课时教课设计 教课内容Unit3Myfavoritefoodishamburgers. 第几课 时 一 共几 课时 四 1 学 能听、说、读、写有关每日三餐的词汇:China,theUSA,fruit,drink,food,习 目 标 chocolate,hamburger,coffee和delicious; 教课要点:能听、说、读、写单词 China,theUSA,fruit,drink,food,chocolate,hamburger,coffee和delicious;教课 重、难点教课难点:能依据教师指令灵巧运用上述单词。 教课流程二次备课 一、课程导入(LeadingIn) 1.新课导入 (1)教师可自行安排时间,指引学生一同达成Warming-up的第一部分 Thinkandmatch. (2)接下来介绍LiShan和Kitty所在国家的国旗,让学生想想猜一猜 这两其中西方的孩子各自会喜爱什么食品。 二、课程展现活动和过程 1.经过展现PPT、单词卡片或许课本第18页的图片进行新单词的教授。 (1)向学生介绍各个国家的名称,要点重申China和theUSA. (2)教授单词fruit,一边向学生展现水果,复习这些水果的英文名称, 引出新单词fruit。 (3)介绍单词food和drink。 经过以旧引新的方法,引出单词food和drink。 (4)教授单词chocolate和hamburger. 这两个单词是多音节词,让学生试试着按音节来拼读拼写单词。 2.稳固活动和应用 利用单词卡片,小组内稳固所学单词。 三、演练活动的设计与实行建议(PracticeActivities) 1字母从头摆列组合单词。 2同桌为一组,进行以上游戏。 3听声音找卡片 2 翻译下边短语 favorite______________ food______________________ 课hamburger_________________________ 堂 检 theUSA__________________ chocolate____________________测 1、学生独立达成检测题 2、教师巡视 3.疑难问题,师生解疑 课 后 练 一、抄录“四会”词汇各两行。 习 Unit3Myfavoritefoodishamburgers. China,theUSA,板 书fruit,drink, 设 计 food,chocolate, hamburger,coffee,delicious; 教 学 反 思 课时教课设计 3 教课内容Unit3Myfavoritefoodishamburgers. 第几 课时 二 共几 课时 四 学习掌握以下句型: 教1.What’yourfavoritefood? 学 目2.Myfavoritefoodis?/Ilike?best. 标 3.Momisdrinkingco

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