任务123育成牛饲养管理教案解析.doc

任务123育成牛饲养管理教案解析 任务123育成牛饲养管理教案解析 任务123育成牛饲养管理教案解析 国家高等职业教育畜牧兽医专业教课资源库《养牛与牛病防治》教课设计 项目四育成牛的饲养管理任务1育成牛的特色教课内容教课方式讲解任务2育成牛的饲养管理任务3牛的发情判定及配种 班级**班讲课学时2【教课内容目标要求】 （一）知识目标熟记育成牛的特色掌握育成牛发育标准认识牛的发情与发情周期（二）技术目标掌握小育成牛的饲养管理重点掌握大育成牛的饲养管理重点掌握母牛发情判定、育成牛合时配种机遇掌握牛直肠检查操作内容 【教课策略】 1．采纳怀疑教课方法，学生议论教师提出问题，并解决问题。2．着重养牛生产情境的介绍，对学生进行职业道德精神的培育。 教师主动与学生交流，认识学生的学习结果与需求。【教课过程组织】 对上节课部署的作业和实训报告进行评论——知识点、技术点回首：第一经过发问的方式加强“犊牛的饲养管理”中要求掌握的重点，发问与本单元有关的“牛的发情与发情周期”知识。导入新课： 采纳问题式教课形式引出本课程内容，激发学生的学习兴趣。问题一：奶牛场对犊牛育成牛如何分群？——教师陈说“育成牛的饲 国家高等职业教育畜牧兽医专业教课资源库养目标是.....” 问题二：有发情表现的育成牛能配种吗？——教师陈说“牛的生殖系统的功能成立.....” 教课内容与设计(PPT播放+讲解)：第一让学生明确育成牛的饲养目标是要使14～15月龄配种时的活重不低于360～380千克。经过合理的饲养使其准时达到理想的体型、体重标准和性成熟，准时配种受胎，并为其一世的高产打下优秀基础。联合育成牛的生长发育特色、瘤胃发育特色和生殖机能变化剖析育成牛营养需乞降日粮饲喂重点，使学生掌握育成牛分群饲喂的必需性从大小育成牛群的日粮供应变化剖析育成牛的饲养管理目标，正确认识乳用育成牛的体重其实不是越高越好，控制在限量范围内，使乳腺组织能发育充足，充满腺体而不是填补脂肪，为此后的高产打基础。 教师概括做好育成牛管理的重点：分群管理——保证足够的采食槽位——保证足够的饮水——保持适合运动和日照——介绍两组育成牛日粮配方构成实例（7～12月龄、13～19月龄）。二、牛的发情判定方法第一回首上学期生殖生理知识，要修业生掌握牛的发情特色，发问的重点词和内容包含：1．牛的初情期、性成熟与体成熟。2.牛的发情周期四阶段发情先期——发情期——发情后期——间情期，发情连续期。播放发情母牛爬跨录像，使学生掌握依据爬跨发生的过程判断最正确配种期间，认识牛场如何安排此项工作的。要求每日一定仔细察看发情〈许多于三次〉，包含外面察看爬跨行为，外阴变化和黏液变化等，联合直肠检查卵巢上卵泡发育程度，为合时授精供应依照。本单元的技术目标重点是让学生掌握牛直肠检查的操作内容和牛的最正确配种机遇（1）直肠检查的操作方法（实训项目，在实习牛场安排详细操作）。学生疏小组议论，口头落实某人操作某内容，达成后换下一个同学达成下一步，最后总结惯例次序——保定栏内保定——尾巴——检查人员指甲剪短磨光——冲洗手和手臂——并戴一次性长臂手套——检查人员站位（母牛正后方）——五指并拢呈锥形迟缓伸入直肠——排出宿粪。手进入骨盆腔中部掌心向下，慢慢下压并左右抚摸，找到软骨棒状的子宫颈——摸子宫体和角间沟——找到卵巢——领会卵巢的形状、大小及卵巢上卵泡的发育状况，依据牛卵泡发育各期特色判断该牛的发情阶段。（2）议论牛卵泡发育各期特色（卵巢表示图）三、牛的最正确配种机遇2.奶牛产后配种时间（此后讲）3.发情配种机遇（重点和难点） 国家高等职业教育畜牧兽医专业教课资源库 回首生殖课的基础知识(1)母牛的排卵时间—— (2)卵子的运转——卵子保持受精能力的时间——(4)精子抵达受精部位的时间——(5)精子在母牛生殖道内保持受精能力的时间。一般适合的配种机遇应在母牛发情转入末期后不久(4h左右)或排卵前6h左右为宜，即在发情开始后的15～24h。实践表示，如母牛上午接受爬跨，下午已不接受爬跨，表现寂静，阴道黏液变稠、量少、呈乳黄色、牵缕性较强(但较中期差)，用拇指和食指拉7～8次不停，阴道黏膜由粉红色渐渐变为苍白色，直检时卵泡突出于卵巢表面，卵泡增大，卵泡直径在1.5cm以上，泡壁薄、紧张、颠簸感显然，有一触即破的感觉，此时配种最适合。让学生认识在实质生产中，正确掌握母牛性欲结束的时间是比较困难的，而性欲热潮却简单察看。所以，可依据母牛接受爬跨状况来判断适合的配种时间。图*发情母牛输精的最正确时间段表示图。最后用表示图简单介绍牛的人工授精技术（在下一单元配合性控冻精配种技术详讲） 总结：育成牛的饲养管理重点、发情判定方法、最正确配种机遇三部分内容的重点和难点。作业：为何要控制乳用育成牛的体重？如何确立育成牛的最正确配种时间？剖析育成牛提早配种的