07 新闻评论写作指导-2021-2022学年高一语文作文同步讲解训练课件+教案（统编版必修上+下册）.docx

高一必修上第二单元作文训练 时评（新闻评论）写作指导 一、概念 时评是一种对时事进行评论的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小至凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它既可以是对先进的新生的事物赞颂、褒扬，也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞，还可以就某一社会问题进行分析、阐发某种具有现实意义的道理。 二、特点 1.针对性：针对一件具体的事来评说。 2.时效性：必须迅速及时。 3.生动性：取材广泛，短小精悍，形式灵活， 论述通俗生动，吸收时尚的话语。 三、写作时评的基本要求 1.题目要能吸引眼球。时评的标题，要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。或高度概括话题，或一针见血点明议论中心、提出见解。常见方法有： （1） 提问法 ：把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》 （2）反问法 ：用一个表判断的句子点明中心论点，如《“裸体阅读”应赶紧刹车》 《银行应废黜缺乏人性的“内部规定”》《“清华保安”不宜被标签化消费》《全城寻“耳”是堂绝好公德课》 （3） 判断法 ：用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的效果。如《格言能 “震撼”贪官？》《募捐箱何时能装满爱心？》 2.观点集中、明确。选准切入点，切忌面面俱到；要旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬。但要注意言之成理，不能偏激、片面。 3.行文注意层次，逻辑关系鲜明。 4.要注意文采。要善于化繁为简，形象化解读复杂道理。 四、时评类作文常用结构模式 1.引——简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 补充说明：时评中新闻材料的引用需注意—— （1）根据你选择的立意角度提炼、概括主要信息，而非全抄； （2）必须在开头或头一两段引用材料，而非在中间将其作为例子使用； （3）在论证过程中一定要就事论事，即便是举例论证后也要根据新闻材料进行分析，不能撇开新闻材料自言自语。 2.议——充分（正反对比、假设因果、点面层进） 如：析材料，找原因、揭本质、挖根源、论影响（危害） 3.联——紧扣（联现实或历史、社会同类现象做进一步说理或提出办法） 4.结——点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召） 五、区分时评文和一般议论文 时评文：就事论事、就事选例、就事说理 一般议论文：缘事发挥、谈古论今、并列对照 六、时评的评改要点 1.新闻材料的引用是否得当（简明扼要、抓住重点）。 2.分析是否透彻、深刻：分析由果溯因，揭示根源；由因推果，预测趋向；从现象到本质； 立足社会，关注现实，反映时代。 3.论证过程在就事论事之余，是否能借助其他材料如名言、事例进行阐述，而非一味泛泛而谈。 4.最后是否又回到新闻材料。 5.见解是否独到。 6.语言是否活泼生动，有否运用反问、比喻等修辞。 七、时评文类型 从试题材料的感情格调上来看，可分为三大类。 （一）肯定型 所谓肯定型是指试题材料感情格调积极向上，体现时代主题，彰显时代核心价值，所以考生在围绕材料评论时，对此材料只能赞扬而不能质疑。行文思路大体如下：引述事件或现象（话题）——提炼所要评论的观点——评论所提炼的观点——回扣材料，发出倡议。 典例回顾一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 卢永根，2017年感动中国人物之一，中科院院士、作物遗传学家。因罹患癌症，87岁的卢永根自觉时日无多，与夫人徐雪宾商量，决定捐出所有积蓄。2017年3月的一天，卢永根在夫人搀扶下来到银行，将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。卢永根夫妇一共捐出8809446元，他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。” 其实，这样的“院士风范”我们并不少见。92岁的崔昆院士一件衬衫穿30多年，却累计捐款400余万元，甚至将自家的轿车都捐了出去；93岁的黄旭华院士55年没进过理发店，全靠夫人在家“帮忙”；已故的徐祖耀院士，起居室狭小不堪，找不到一件像样的家具，而他却累计捐出500余万元…… 对于上述人物的行为，你有怎样的思考与感悟？请写一篇文章表明你的态度。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。 【高分思路】试题材料所提供的4位人物，都具有高贵的人格：在这些老科学家眼里，财物重于泰山，一粥一饭、一丝一缕都不敢浪费；财物也轻于鸿毛，当他人、社会有需要时，他们可以不计得失、倾囊相赠。试题材料感情格调积极向上，彰显着时代正能量，既关注社会热点，又很好地体现了“立德树人”的教育理念。所以考生对这4位科学家的行为只能赞扬而不能质疑，可有以下评论角度：匠心精神，乐于奉献，淡泊名利，社会责任，崇高信仰，实干精神，人生