人教版高中化学必修2第四章第二节第1课时《煤、石油和天然气综合利用》练习题.doc

人教版高中化学必修2第四章第二节第1课时《煤、石油和天然气的综合利用》练习题 人教版高中化学必修2第四章第二节第1课时《煤、石油和天然气的综合利用》练习题 人教版高中化学必修2第四章第二节第1课时《煤、石油和天然气的综合利用》练习题 第四章第二节第1课时煤、石油和天然气的综合利用 一、选择题 1.以下相关石油加工的表达中，正确的选项是（） 石油分馏所得的馏分都是纯净物 C.石油裂化的原料是石油分馏产品，包含石油气 D.石油裂解的原料是石油分馏产品，包含石油气 2.以下对乙烯和聚乙烯的描绘中错误的选项是（） 乙烯是纯净物，常温下为气态，聚乙烯为固态，是混淆物 C.取等质量的乙烯和聚乙烯完整焚烧后，生成的CO2和H2O的质量 分别相等 D.取等物质的量的乙烯和聚乙烯完整焚烧后，生成的CO2和H2O的 物质的量分别相等 3.以下对于石油的说法中正确的选项是（） 石油是混淆物，汽油是纯净物 B.沸点：汽油>煤油>柴油>润滑油 D.石油的分馏是物理过程，而裂化和裂解属于化学过程 4.煤气化所得气体可用于城市家用燃气，以下选项中的气体均属于家 用燃气有效成分的是（） A.CO、H2、N2 B.CO、CH4、H2 C.CO、CH4、CO2 4、H2、O2 5.以下变化属于化学变化，且产物中兼有气体、液体、固体的是（） 煤的干馏 6.以下相关煤的说法，正确的选项是（） 煤的干馏就是增强热使其与氧气发生反响的过程 B.煤就是碳，属于单质 7.以下说法错误的选项是（） 5-C11的烷烃，能够经过石油的分馏获取汽油 D.煤中含苯和甲苯，可用先干馏后分馏的方法将它们分别出来 8.某混淆气体经过溴水（使其退色），再经过灼热的氧化铜（使其黑 色变红色），再经过无水硫酸铜白色粉末（使其变蓝色），再经过澄清 石灰水（石灰水由澄清变污浊，再变澄清），最后节余气体在空气中 点燃，火焰呈蓝色，该混淆气体是（） 水煤气 9.对于聚乙烯的说法正确的选项是（） 聚乙烯是乙烯经过加聚反响生成的 B.聚乙烯拥有固定的元素构成，因此有固定的熔沸点 C.聚乙烯塑料袋因有毒，故不可以装食品 D.聚乙烯因性质稳固，故不易造成污染 10.空气是人类生计所必要的重要资源。为改良空气质量而启动的“蓝 天工程”获取了全民的支持。以下举措不利于“蓝天工程”建设的是 （） 推行使用燃煤脱硫技术，防治二氧化硫污染 B.实行绿化工程，防治扬尘污染 C.研制开发燃料电池汽车，除去灵活车尾气污染 D.加大石油、煤炭的开采速率，增添化石燃料的供给量 二、非选择题 11.、和是三大合成资料。它们主假如以石油、 煤和天然气为原料生产的。 12. 干馏的定义：将煤 的过程，工业上也叫煤的焦化。 13. 干馏的主要产品：出炉煤气（包含 、粗氨水、粗苯）、 、 焦炭。 某学生设计了下叙实验室分馏石油的实验，分为五个步骤：①将 蒸馏烧瓶放在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡胶塞。②连结好冷凝管，把冷凝管固定在铁架台上，将冷凝管一段的橡胶管和水龙头连结，将出水口一端的橡胶管放入水槽中。③把酒精灯放在铁架台上，依据酒精灯高度调整铁圈的高度，放好石棉网。④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，再用漏斗向烧瓶内加原油，塞好带温度计的橡胶塞，把接收器连结在冷凝器的尾端并伸入接收装置（如锥形瓶中）。⑤检查气密性（利用给固定装置微热的方法）。 （1）正确的操作次序是。 （2）向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片的作用是，温度计水银球的 地点应在。 （3）本实验在60-150。C采集的馏分是，在150-300。C采集的馏 分是。 已知烷烃、烯烃的分子通式分别能够表示为CnH2n+2(n≧1)， CnH2n(n≧2)。某1mol烷烃A，在必定条件下完整裂化成1mol烷烃B和1mol烯烃C，生成的混淆气体对H2的相对密度为14.5.试确立： （1）烷烃  A可能的构造简式：  。 （2）烷烃 B和烯烃 C可能各是 、 （填名称）。 石油和煤炭加工过程波及多种技术和设施． （1）石油分馏时，在不停向（填工业设施名称）内投放 原料的同时获取产品，该过程为操作过程． （2）石油裂化分为热裂化、和加氢裂化，裂化的目的 是提升的产量． 3）煤的洗选是为了降低原煤中灰分和的含量．煤的流化床焚烧是指空气从底部吹向煤炭颗粒，并使所有煤炭颗粒 进行焚烧的过程． （4）煤的直接液化是煤与适合溶剂混淆后在高温和存 在下与作用生成液体燃料的过程． 以下图是实验室干馏煤的装置图：（1）指出图中仪器名称：a；d。 （2）仪器 d的作用是；c中液体有和，其 中无机物里溶有，可用查验出来，有机物能够经过 的方法使此中的重要充足分别出来。 （3）e处点燃的气体主要成分有，火焰的颜色是。 将图中所列仪器组装为一套蒸馏石油的实验装置，并进行蒸馏，获取汽油和煤油． （1）图中A