幼儿园家长讲座提纲-主题关于幼儿心理健康的问题会议发言.docx

PAGE PAGE 1 幼儿园家长讲座提纲-主题关于幼儿心理健康的问题会议发言 幼儿园家长讲座提纲-主题关于幼儿心理健康的问题会议发言  地点：幼儿园（北部）二楼出席对象：中大班家长内容：主题关于幼儿心理健康的问题主讲人：园长过程：  对儿童来说，形成健康心理所必备的基本条件是什么呢？归纳起来，主要是：充分的抚爱、充实的生活、平稳的环境、艺术的陶治、健康的躯体等几方面。一、充分的抚爱  充分的抚爱包含着爱护、关心、爱惜、依靠等，它能带给儿童满意与暖和，使儿童体会到生活布满幸福与光明，从而心情开心、积极向上，并且会深切真挚地去爱别人。爱是促使儿童心理健康发展的动力。母爱是儿童身心健康发展的精神支柱。教师的爱对儿童一生的发展也有着不可估量的作用。不适当的母爱与师爱会对孩子的一生产生负面的影响。母爱不适当主要表现在溺爱上，对儿童一味迁就，缺乏严格要求，结果造成孩子骄横成性，散漫无羁，对父母及其他人漠不关心。对儿童爱得不够或不正确，常使受宠儿童张扬跋扈，被冷落的孩子性格孤僻。不仅要充分地爱孩子，也应当正确地爱孩子。二、充实的生活儿童生活的内容应当是丰富的，有恰如其分的学习、劳动，有适当的游玩、消遣。有的家长忙于工作，对儿童除了在吃穿上赐予满意外，对孩子的其他方面很少关心；有的家长望子成才心切，过多支配孩子学习，致使孩子精神紧急，兴趣偏狭，生活能力差，影响人格的健全发展。有些家长只关心儿童读书，不关心儿童个性发展，支配上缺乏游玩、消遣，使孩子感到生活枯燥无味，从而对学习产生抵触心情。三、平稳的环境  平衡的环境是指的家庭、顺当学习的环境、必要的物质生活。比较平稳少曲折的环境，对儿童的心理冲击比较小，儿童简单适应，而不致于产生心理不健康。反之，处于逆境中的儿童，往往会缺乏教育引导，而在心理上受不住冲击，出现反常心理。美国霍尔姆等人曾对5000余人进行社会生活对心理疾病的影响的调查研究，发觉生活变动量大会出现较高心理发病率。例如，父母吵闹、离婚，教师责骂、体罚，由于贫困而受饥饿或失学等，都会促使儿童发生心理变态，产生紧急、焦虑、哀痛、恐惊、消极、自卑等心理。不过，处在逆境中的儿童，假如能加以正确引导，赐予精神或物质的支持，培育他们以比较强的意志、正确的态度来对待挫折，那么儿童还是能够身心健康地成长的，甚至会成为生活中的强者。四、艺术的陶治  艺术的陶冶促使儿童的人格获得健全、和谐的发展。音乐是形象化的详细刺激，儿童简单接受。创造和选择适合儿童特点的音乐来陶治儿童，依据需要经常给儿童听欢快、明快或宁静、温柔或坚决、有力的音乐，使儿童形成活泼、开心、稳定、英勇的性格。美术主要是造型和颜色的艺术。美术的详细形象性是最受儿童喜爱的，用以陶冶儿童情操、发展儿童智能有显著的效果。儿童可以在看看画画玩玩中发展智力、想象力和创造力。颜色能影响人的心情：红色使人心情亢奋，黄色使人喜悦，蓝色使人心胸开阔，灰色使我沉闷、愁闷。在儿童常处的环境中应少用灰、黑色。儿童文学也是儿童非常喜爱的艺术形式。它那引人入胜的内容、美丽悦耳的语言，不仅使儿童增长学问、明辨是非、发展语言，还能培育他们对文学的兴趣。经常向儿童讲故事、念诗歌是促使儿童心理健康发展的重要条件。五、健康的躯体健康的躯体是儿童心理健康的生理基础。躯体的健康同先天的条件有关，然而后天的保护和熬炼亦非常得要。要使儿童的人格获得健全的发展，就必需同时使儿童有健康的身体。除以上所述的基本条件外，促使儿童心理健康的条件还有许多我，如经常与同伴交往，参与力所能及的劳动，父母的直接影响等，这些都应引起家长和教师的重视。?  幼儿园家长讲座提纲-主题关于幼儿心理健康的问题