2022年部编版语文《写作 表达要得体》教案.docVIP

写作 表达要得体 【目标导航】 1.多阅读，理解语言表达得体的全面含义和重要意义。 2.巧模仿，揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境条件和语体特征，选用恰当的语句来表情达意。 3.勤练习，能分清不同的对象、场合、目的等要素，使语言表达发挥最正确效果，努力提高自己的综合素养。 【课时安排】 2课时。 【课时分配】 建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。 了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。 1.下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。 我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗〞。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。 “环境保护月〞活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。 “环境保护月〞活动中，你所在的班级将向全校师生发出建议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份建议书。不少于500字。 【新课导入】  语言表达得体，主要是指使语言表达语境和语体的要求。所谓“语境〞包括内容〔词语、句子、段落和整体和谐〕、场合〔时间、地点、气氛〕，说话的对象〔称谓、语气〕，目的〔说什么、怎么说〕以及说话人自己的身份；所谓“语体〞主要指是口语〔谈话、演讲、辩论、播送稿〕还是书面语〔政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体〕。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请〔假条通俗易懂、简洁平实〕，广告〔形象生动、多用修辞〕，播送稿〔通俗化、口语化〕等。那么，在写作中，我们如何做到语言得体呢 【写作要求】 1.考虑写作的目的。 2.注意读者对象的特点和应用的场合。 3.注意恰当使用礼貌用语。 【技法点拨】 表达得体是指根据表达方式、场合、对象、目的的差异使用语言，也就是根据交际的外部语境〔各种情境条件〕、内部语境〔上下文〕选用恰当的语句来表情达意。 1.看准交际对象，掌握分寸 语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说写者就不能一厢情愿地想说什么就说什么，想写什么就写什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同的特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话〞。例如：“神舟五号〞圆了中华民族的飞天梦，记者采访公众，谈谈对此事的感想。如采访对象是中学生，就应侧重谈对未来的憧憬：“‘神舟五号’上天极大地激发了我们中学生学习的兴趣，我们要以此为动力，好好学习，将来做一名科学家，让我们的神舟系列遨游太空。〞如采访对象是中学教师，就应侧重谈理想任务：“‘神舟五号’上天鼓舞了中华儿女的士气，说明中国的科技在飞速开展，作为一名教育工作者，我们要积极投身于国家教育事业，为我国科技开展再上新台阶做出自己应有的奉献。〞 2.适应交际场合，巧妙用语 交际的场合包括时间、地点、人物、气氛等，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的气氛中“搞笑〞，都是不得体的。所谓“到什么山上唱什么歌〞，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。例如：某饭店，老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺，“西边的太阳快要落山了……鬼子的末日就要来到……〞顿时听得主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是整个现场气氛仍变得十分为难。点歌的朋友并非有意为之，却忽略了一个“日薄西山〞的老人最敏感的就是“西边的太阳快要落山……〞，最担忧的就是“末日就要来到〞。歌词的内容完全不适合生日宴会的场合。 3.把握不同语体，用语准确 不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要。例如：电影《林那么徐》中写林那么徐召见外商，申明中国政府严禁贩卖鸦片的命令，说到如有违令者，“船货交公，人即正法〞。有外商问：“什么叫‘正法’？〞中国官员答：“正法就是杀头。〞林那么徐说的是法令，所以用庄严典雅的“正法〞，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头〞，和各自的语体都很协调。 4.注意谦敬遣词，恰如其分 好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。如想托人办事，可以说“请您帮帮助〞，也可以说“拜托您了〞；请人原谅，可以说“请原谅〞、“请谅解〞，也可以说“请您包涵〞；询问长者年龄，可以说“您多大岁数〞，也可说“您老人家高寿〞…… 【范文引路】 低碳绿色生活建议书 前进中学广阔教师、学生朋友们： 你们好! 当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的