上海市嘉定区2021年中考语文二模试卷含答案.docxVIP

中考语文二模试卷 一、 句子默写 默写 〔1） .明月松间照，_O 〔？山居秋暝？ 〔2）.—,烟波江上使人愁。〔？黄鹤楼？） 〔3）.古今多少事，—o 〔？临江仙?夜登小阁，忆洛中旧游？） 〔4） ,教然后知困。〔？虽有嘉肴？） 〔5）.学校举行国旗下演讲，演讲主题是习近平对新时代中国青年寄予厚望。演讲者慷慨激昂，学生们倍 受鼓舞，由此认识到担大任者，必先经受苦心志、劳筋骨等种种人生考验的目的是— ，_。 二、 比照阅读 阅读下面的作品，完成小题 〔甲） 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故土水，万里送行舟。 〔乙〕 北冥有鱼 ?庄子？ 北冥有鱼，其名为醍。醍之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里 也；怒而飞，其翼假设垂天之云。是鸟也，海运那么将徙于南冥。南冥者，天池也。？齐谐?者，志怪者 也。？谐?之言曰：〃鹏之徙于南冥也，水击三千里，挎扶摇而上者九万里，去以六月息者也。〃野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦假设是那么已 矣。 〔甲）诗的作者是庄子是—家学派代表人物。 用现代汉语翻译下面的句子。 水击三千里，挎扶摇而上者九万里。 以下对两篇作品内容理解正确的一项为哪一项〔）。 〔甲）诗描写诗人送别故土亲友的情景；〔乙）文描绘醍鹏展翅的壮丽图景。 〔甲）诗和〔乙）文都运用动静结合、虚实结合的手法表现辽阔高远的景象。 （甲）诗写出了诗人外出游历的喜悦及对未来的憧憬，诗歌风格雄奇瑰丽。 〔乙）文作者通过大鹏与野马、尘埃的比照，突出大鹏可以无所依凭而徙于南冥。 〔甲）诗和〔乙）文都出现了〃水〃这个意象。〔甲）诗尾联描绘了水—的特点，表达了诗人—的情感； 〔乙）文借醍鹏击水，表达了作者—的思想。 三、 课外阅读 阅读下文，完成小题 皎然献诗 吴兴①僧昼，字皎然，工②律诗。尝诣韦苏州③，恐诗体不合，乃于舟中抒思，作古体计十数篇 为贽。韦公全不称赏，昼极失望。明日写其旧制献之，韦公吟讽，大加叹咏，因语昼云：〃师几失声名, 何不但以所工见投，而猥希④老夫之意？人各有所得，非卒能致。〃昼大伏⑤其鉴别之精。 〔选自唐?赵瑞?因话录?） 【注释】①吴兴：今浙江湖州。②工：擅长，善于。③韦苏州：即韦应物，因做过苏州刺史而得名。④ 贽：古代初次拜见尊长时所送的礼物。⑤猥希：迎合。⑥伏：通''服〃,敬佩，信服。 解释文中的加点词。 尝由韦苏州） 作古体计十数篇为贽〔_〕 不是突然间能获得的。 不是短时间能到达的。 不是短时间能到达的。 不是突然间能获得的。对画线句意思理解最恰当的一项为哪一项〔）。 不是突然间能获得的。 不是短时间能到达的。 不是短时间能到达的。 不是突然间能获得的。 每个人都有自己的心得， 每个人各有自己的长处， 每个人都有自己的心得， 每个人都有自己的长处， 皎然两次献诗，韦应物第一次“全不称赏〃，第二次却—〔用文中语言答复），其态度截然相反，原因 是_。皎然由"恐〃到"大伏〃的转变，我们从中可以得知，他明白了一个道理是— 四、现代文阅读 阅读下文，完成小题 善于自我否认 李慧勇 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神 谕：’'认识你自己！〃它道明一件事，就是人最难的不是看清别人而是认清自己。古今中外，莫不如此。 事实上，人的一生，本就是一个不断认识自己的过程，认识自己很难，否认自己更难。 自我否认的核心是成认自己的缺乏。很多不敢或不愿自我否认的人，就是因为太过于沉醉过往的 成就和经验，无法正视自身的缺点和短板。自我否认是一种手段，也是一种方法，更是一种动力，一个 人只有不断进行自我反省，对自己进行准确的认知和评价，才能真正了解自己、扬长避短，实现更高的 人生目标。 明代方孝孺说过：“人之不幸，莫过于自足。〃越是有自知之明的人，越会知道自己的缺乏。只有 知道自己的缺乏，才能找到前进的目标和动力。知缺乏，其实就是 。当然，这里说的自我否认并非是 对自己全盘否认，也不是妄自菲薄、打击自信。要知道，自信是建立在全面而准确认识自己的根底上 的，而不是靠抬高自身来树立自信。自恃过高只能助长虚荣，一旦虚荣心得不到满足，反而会让自信受 到重创。〔）我们在某些方面有所建树，〔）应该明白〃尺有所短、寸有所长〃的道理，更何况〃山外青 山楼外楼，更有英雄在前头〃，谁比谁强，总是动态的、开展的。 北宋词人柳永，早年热心仕途却连遭打击。他最终认识到，自己的天地不在庙堂，而在民间；自 己最恰当的身份不是封侯拜相，而是文人。于是，他自称〃奉旨填词柳三变〃，潜心研究制词、音律，流 连于舞榭歌台，将宋词的温柔旖旎推向极处，成为婉约派的代表人物。认清自己而知缺乏，才能扬长避 短，成就自我。 ''