七年级道德与法治上册6.1生活需要有情趣课件苏教版.ppt

第二单元　优化心理品质;学 习 目 标 1、知道情趣的含义以及高雅情趣的种类。 2．知道高雅情趣的作用和庸俗情趣的危害。 3、能自觉培养高雅的生活情趣，抵制庸俗的情趣 ;看了这些图片，你有什么感想？ ;;兴趣如果从范围、功能等方面划分 可以分成哪几类？ ;晒晒文化生活，分享你的快乐;说说自己的兴趣爱好;　　小龙什么都想学，唱歌、画画，在县里举行的青少年书画作品比赛中还得了奖，文化课也不错，尤其对历史感兴趣。 　　小林是集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他看见寄给同学小王的信上有一张自己寻觅已久的精美邮票。他犹豫了一下，还是把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。 　　小冬喜欢旅游，寒假在冰城哈尔滨拍了许多冰灯照片。回家后，他把照片分类整理成册，并命名为“冰城之旅”。小冬把这本相册带到学校，课外活动时间与同学们一起欣赏冰雕之美。 　　小强非常喜欢打篮球，每天中午一放学就跑到篮球场打球，玩得大汗淋漓，才回家吃饭。然后，又早早来到学校玩球，直到上课。结果在课堂上睡觉。 　　 讨论：你赞同哪些情趣生活？说说你的理由。 ;;高雅情趣与健康的关系;（三）高雅的生活情趣源于对生活的热爱;　　我欣赏名山大川的气势，我欣赏小桥流水的清幽；我欣赏大漠孤烟的粗犷，我欣赏渔舟唱晚的意境。在欣赏大自然瑰丽的景色中，我时常感到灵魂的净化和升华。 ——汪国真 　　读史使人明智，读史使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 ——培 根 阅读感悟：阅读上述名言，感悟做一个有情趣的人对我们的人生有什么积极意义。 讨论交流：联系我们的课余生活，说说我们自己有哪些高雅情趣，还可以培养哪些高雅情趣。;1．初中生小明在寒假中受到他人的引诱，学会了抽烟、打麻将和玩赌博游戏。;　　我会耐心劝他摈弃这些庸俗的生活情趣。这是因为： 　　（1）对于青少年学生来说，吸烟，赌博是违反《中小学生行为规范》和《中小学生守则》的行为，是低级，庸俗，不健康的生活情趣。 　　（2）庸俗的生活情趣损害人的身心健康。如吸烟会???呼吸系统、消化系统、神经系统等受到有害物质的侵蚀。 　　（3）庸俗的生活情趣使人眼界狭窄，庸庸碌碌，是道德水平低下的表现。它使人感受到的多是假丑恶的消极影响，只看重吃喝玩乐，将个人对社会的责任，人生的意义等置之脑后，在不知不觉中堕落。;书中P59案例 李某的行为给了我们怎样的警示？;合作交流;教师寄语 ;谢谢