人教版高中地理必修2《第一章人口的变化章节复习与测试》27.docx

人教版高中地理必修2《第一章人口的变化章节复习与测试》27 人教版高中地理必修2《第一章人口的变化章节复习与测试》27 PAGE / NUMPAGES 人教版高中地理必修2《第一章人口的变化章节复习与测试》27 人口的变化 【考点梳理】 人口的数目变化 1.一个地域人口的自然增添，是由 和 共同决定的。 2.人口增添模式由 、 、 三项指标共同组成。 自然增添率＝ 率－ 率。 3.三种人口增添模式的特色 ______型：出生率_____、死亡率_____、自然增添率_____。 ______型：出生率_____、死亡率_____、自然增添率_____。 ______型：出生率_____、死亡率_____、自然增添率_____。 4.人口增添模式的转变第一是 率的转变。 5.当前，发达国家和地域人口增添模式是 型，大部分发展中国家是 型向 ______型过渡阶段，我国是______型。 6.发达国家与发展中国家不一样的人口增添比较 典型国家 人口问题 负面影响 对策 俄罗斯 人口自然增添迟缓， 、 、 发达 、 德国 人口老龄化 _______________ 国家 __________ 日本 印度 发展 人口自然增添快， 巴基斯坦 _______________ __________ 中国 青少年小孩比重要 尼日利亚 家 孟加拉国 人口的空间变化 1.一个地域人口数目的变化包含人口的 和人口______。 2.二战前，人口迁出为主的大洲有 、______、 ，人口迁入为主的大洲有 ______、 、 ______；二战后，人口迁出为主的大洲有 、 、 ，人口迁入为主的大洲有 、 ______、______。 3.新中国建立以来的人口迁徙 迁徙原由 迁徙特色 迁徙方向 1．计划经 20世纪 济体系 有计划、 80年月 2．严格的 有组织地 东部到西北、东北，城市到乡村 中期前 户籍管理 进行 制度 20世纪 改革开放 内陆到沿海、乡村到城市 80年月 自觉迁徙 的政策 主要集中在 、 、 三个地域 中期后 4.不一样的历史发展阶段，任何要素都有可能成为人口迁徙的主要要素。 就当前来讲，__________ 要素成为了人口迁徙的主要要素，人口迁徙的主要方向是从 地域到 地域。 5.人口迁徙对迁出地的影响：缓解人口对环境的压力；人材、劳动力的流失。 6.人口迁徙对迁入地的影响：人材的流入和供给 ；有益于经济的发展；人口 对环境的压力增添（如交通拥挤、住宅紧张、就业困难） 。 人口的合理容量 1.环境承载力是指  ，因此  是权衡环 境承载力的重要指标。 2.合理人口容量是指 。 3.环境人口容量的大小受很多要素的限制，此中 、 、 对环境人口容量的影响最大。 是限制环境人口容量的主要要素， 与环境人口容量呈负有关。 4.环境人口容量和合理人口容量的差别： （1）从含义上讲，环境人口数目一个地域人口数目 的极限值，不容超越；人口合理容量是一个适合值，能够超越，但超越以后，人地关系恶 化。（2）从数目上讲，环境人口数目大于人口合理容量。 5.无论是环境人口容量仍是合理人口容量，这个数目在一准期间内是可预估的、稳固的。与 此同时，因为影响要素的变化以及权衡指标的差别， 这个数目是一个可改动的数值， 没法 精准估计的“虚数”。 【单元检测】 一、选择题(本大题共30小题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。) 读我国人口统计图，回答 1～7题。 1. 我国人口自然增添率最高的阶段是 ( ) A．阶段1 B．阶段2 C．阶段3 D ．阶段4 2. 该阶段人口增添模式属于 ( ) A．原始型 B．传统型 C．现代型 D ．过渡型 3. 我国人口体现负增添的阶段是 ( ) A．阶段2 B．阶段3 C．阶段4 D ．阶段5 4. 该阶段人口出现负增添的原由可能有 ( ) A．计划生育 B．经济发达 C ．自然灾祸 D ．文化观点 5. 当前，我国人口增添已基本长进入 ( ) A．超出生、高死亡、低增添阶段 B ．超出生、低死亡、高增添阶段 C．低出生、低死亡、低增添阶段 D ．超出生、高死亡、高增添阶段 6．影响我国近40年人口增添速度变化的最主要要素是 ( ) A．出生率  B  ．死亡率  C  ．生计环境  D  ．生产力水平 7.此刻，我国人口年增添数目仍旧显然大于澳大利亚，主假如因为我国 A．人口出生率 B ．人口大量迁入 C．人口自然增添率高  ( D．人口总数大  ) 读某四国人口出生率和死亡率表示图，达成  8～11  题。 8.人口自然增添率最高的是 （ ） A．①  B ．② C．③  D  ．④ 人口增添模式属于“现代型”的是（） A．① B ．② C．③