[ 高中生物竞赛精品讲义 ] 神经12.pptx

就是;郎飞结;兴奋的特征;神经纤维传导兴奋的速度 ⑴.直径 直径大传导快;第神经纤维的分类;I子;--- —— N euro trophin (NT) \目前已从神经所支配的组织和星形胶质细 胞,发现并分离到多种支持N元的生长、发 育和功能完整性的神经营养性因子：神经;常见内脏疾病牵涉痛的部位;高位中枢下传冲动;两;系统和副交感神经分布的 区别;平滑肌和腺体兴奋性4 N2曼体 |N1受体;X调节;?脑干网状结构中存;A,;Ill;Ill;4;溅统：包括边缘前脑（麟麟月氐体回、 海马、穹隆、海马回、扣带回、杏仁核、隔区 t岛叶、顯极、???回等）和边缘中脑（中脑的;警誤五节脑的高级功能 圣飞 脑的高级功能包括学习与记忆 、语言、思维等。 学习是指通过神经系统接受外界 环境信息而影响自身行为的过程。 记忆是指将学习获得的信息贮存 和提取再现的神经过程。 二者既有区别又不可分割，是 L密切相关的抻盟聿理箱吶At, 中枢神经系统活动由基本萩是』;②反射弧较简单、;②非条件刺激（食物）;蓉习与记忆;礙三）每忆的殖式与过程;於有学論记忆的机制 早年：根据巴甫洛夫提出的“暂时性联系 接通”的概念，提出脑的不同部位建立了新 歐聖野蕾讖勰骚黯■塑性变化（ 结构可塑性和传递可塑性）是学习和记忆的神经基础。 突触结构可塑性是指各种学习记忆训练均可诱发 与学习记忆相关的脑区产生新突触形成、突触重排、 突触后致密物质的变化等；;面;___________ ___ 札*西）障碍 1 1.顺行性遗忘症：近事遗忘。即不能保留新近获 得的信息。 多见于慢性酒精中毒。 其发生机制可能是由于信息不能从第一级记忆 转入第二级记忆。 2.逆行性遗忘症：往事遗忘。即不能回忆脑功能 障碍发生之前的记忆。 多见于脑震荡、电击和麻醉。;层的语言功能;右鼻嗅覚