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《我的青春，我的梦想》教案 罗含玉 授课课题：我的青春，我的梦想 课时:1课时 教学目的：1.通过本次活动，让同学们更清楚的认识自己,珍惜青春年 华，创造精彩而无悔的人生。 帮助同学们树立远大的理想，为实现理想而努力奋斗。 教学重点：每个同学树立理想并有计划朝着梦想前行。 教学难点：每个同学能树立理想并有计划朝着梦想前行。 教学仪器：多媒体教具、教案、课件。 nr;授课内容及过程： nr; （-）引入主题 在课前我们先来做个暖身活动，游戏分为两轮，第一轮请在三十 秒内画“☆二然后数一数共画了几个。第二轮确定好数量（目标） 后再动笔画三十秒，你定的目标数量肯定是要比第一轮的多哦，看看 你这次能画多少个。 提问：1.为什么在同样多的时间里画的数量不同？ 2.通过此活动，你的收获是什么？ 我们正处于青春年华，每个人都应当有目标有理想，我们本节课 的主题就是《我的青春，我的理想》。 还记不记得我们的课堂约定？ 1.最基本的就是要遵守课堂纪律。 2.拒绝嘲笑，尊重他人。3.真诚，用心的交流。 （二）进入主题一一《我的青春，我的理想》 我们先来看个视频，看看别人的青春，别人的理想，看看她 在追梦的路上遇到了什么样的阻碍，她又是怎么度过的。 提问：（1）她在追梦的道路上都遇到了哪些困难？ （2）是什么铸就了她最后的辉煌？ 这是别人的青春，别人的理想，那我们的青春，我们的理想呢？ 提问：（1）你想要考上什么样的大学呢？ （2）你的理想职业是什么？（写在A4纸上） 每个人都有每个人的理想，现在请大家拿出我发的A4纸，请 看箭头所打的地方，树冠处写上自己期望成为的样子；树干处写上自 己为这棵理想之树做出的努力和现有的力量；树根处写上自己感知到 的给自己提供支持的环境（人或者事物）。给大家两到三分钟的时间 真诚的完成你的理想之树。 提问：（1）这棵树带给你一种什么样的感受？ （2） 如果说这棵树就是未来的自己，你觉得离他还有多远 （0-100之间大概在多少步上？） （3） 关于这棵树，还有没有什么是你想给我们分享的？ 你曾经有怀疑过自己的既定目标吗？ 为什么你会怀疑呢？我们在设定自己的理想目标时，要利用 顶端优势和木桶原理，发挥自己的长处，把握好自己的短处。 （三）策划我的理想 上面的表格，你应该在这个年龄段为你的理想做什么样的努拿 出A4纸完成。 分享同学的目标计划。 （四）我以青春的名义宣誓：（背景音乐：我的青春不是梦） 最后，希望全体同学起立双手握拳以青春的名义宣誓： 即使成功远在天边， 我也要勇往直前，不畏艰险； 即使失败就在眼前， 我也要坚守信念，挑战极限； 我保证 为了父母的微笑，努力拼搏每一天； 我保证 为了理想的实现，再苦再累我也无怨。 小结：向上吧，少年！为了自己的理想奋斗吧！