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新年快乐小班音乐教案 【篇一：幼儿园小班关于新年的教案】 篇一：幼儿园小班春节教案 语言教案：新年送祝福 活动目标： 1 、了解新年习俗。 2 、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出一句 新年祝福语。 3 、感受新年里快乐的气氛。 活动准备： 1 、小贴卡若干个 2 、自制鞭炮、贺卡、红包、福字。 3 、新年送祝福视频音乐：《鞭炮声》《喜洋洋》 活动过程： 1 、欣赏短片《新年送祝福》理解故事情节。 ~~ 啪啪啪、过年啦！ 老师：小朋友们，你们知道过新年的时候要做什么吗？《幼儿根据 自己的想法表达》 老师：那是不是像小朋友说的这样呢？我们一起 来看看吧！ 2 、提问 （1）刚才的短片里你看到了什么？听到了什么？《幼儿自由回答》 （2 ）里面的人们是怎样说新年祝福语的呀！祝你：、、、 （3 ）提问：谁知道还有什么不一样的祝福语吗？ 3 、师幼互动 （1）老师：刚才小朋友们说的真好，李老师今天给大家带来了一些 新年的礼物，都藏在这个盒子里面，谁愿意来对李老师说一句新年 祝福语我就请他从盒子里选一个礼物，谁愿意来？《老师分别请 4 名幼儿将礼物取出来并做解释：新年卡片、福字、鞭炮、红包》 新年卡片：哇！这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语。 祝小朋友天天开心，健康快乐的成长！ 福字：这个是什么呀！贴在哪里他！ 鞭炮：谁想来放鞭炮？ 红包：这个里面装的什么呀？ 4 、新年送祝福。 （1）老师：今天不仅是李老师给你们准备了礼物礼物，今天我们的 这么多的老师都给我们小朋友准备了礼物，那就请小朋友去给老师 送上一句祝福语，老师就把礼物送给你咯！拿到礼物要说什么？ 《谢谢》 （2 ）播放歌曲新年快乐开始送祝福，大家一起唱《新年快乐》结束 活动。 篇二：小班教案《过年啦》 目标： 1 ．能感知幼儿园过年前的景象。 2 ．会用一些词语表达自己的感受。 准备： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程： 1 ．引发参观兴趣。 为什么要布置得那么漂亮 ? 他们是怎么打扮幼儿园的 ? 2 ．明确参观时的纪律。 3 ．幼儿参观幼儿园的节日环境布置。 4 ．共同布置自己的班级。 如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 建议： 本活动也可采用 “大带小 ”的形式进行。 评价： 1 ．能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到 的节日景象。 2 ．有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。 篇三：小班《新年礼物》教案 小班科学活动 《新年礼物》 设计意图： 幼儿从出生之日起就不可避免的要和数学打交道，从而获得有关事 物间数量关系的知识。如：家里许多人围着一张桌子吃饭；一包饼 干打开有许多块 ?? 为了让宝宝们更好的感知这种量的关系。我以小 班的科学领域集体教学活动 “1和许多 ”为基础设计了这节活动，在设 计活动时，我通过游戏的方法带孩子们认识 “1”和 “许多 ”的关系。我 发现小班幼儿对于游戏式的活动兴趣浓厚，所以怎样增加活动的趣 味性就是本活动进行的关键。 活动目标： 1 ．喜欢参加数学活动。 2 ．能区分 “1”和 “许多 ”个物体，能从环境中找出一个和许多个物体。 3 ．理解 “1和” “许多 ”的关系。 活动准备：花姐姐挂饰 1 个、大篮子 1 个、小篮子 16 个、花朵若干、 糖果若干、 花园和小蝴蝶的家、《新年好》儿歌。 活动过程： 一、激趣导入。 宝贝们，新年马 上就要到了，今天，花姐姐就要带你们去送礼物啦！ 二、初步感知 “1和许多 ”。 1. 今天花姐姐需要宝贝们每人拿一个小篮子来装礼物。 2. （出示花园）宝贝们快看，那边的花园里有什么？有多少小花呀？ （许多）有多少大花？颜色有什么不一样吗？ 3. （强