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实用的语文教学计划范文10篇 语文教学计划 篇1 　　一 指导思想　　着眼于21世纪对人才素质的要求，致力于帮助学生提高语文素养，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。　　1 注意良好习惯的培养；　　2 减轻学生的过重负担；　　3 重视提高学生的人文素养和科学素养；　　4 力求为教学提供便利；　　二 教材分析　　全册课本安排了八个单元。每单元安排课文三至四篇，共32篇。精读课文24篇,略读课文8篇.此外还安排8篇选读课文.每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分.第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动.每个单元安排习作一篇，共八篇。　　三 教学目标　　(1)学习习惯　　继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言，专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。培养勤查字典，主动识字的习惯。培养认真写钢笔字，毛笔字的习惯。培养自主预习复习，认真完成作业的习惯。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。　　(2)汉语拼音　　继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。　　(3)识字写一字　　准确认读200个生字。能按笔顺正确书写，会写生字300个。能按字的结构把字写端正，写匀称。　　(4)口语交际　　能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图和观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。　　(5)我的发现　　(6)日积月累　　(7)机动栏目　　主要包括宽带网、趣味语文、展示台、成语故事,它能开拓学生的视野,增长见闻,积累知识,提高写作能力.　　(8)阅读　　继续练习正确，流利，有感情的朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。继续练习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。　　(9)习作　　留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的，听到的，想到的，做过的写明白。能够使用逗号，句号，问号和感叹号。初步学习使用冒号，引号。　　四 教学措施　　(一) 要十分重视学生良好学习习惯的培养；　　(二) 要十分重视对学生读书的指导；　　(三) 要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理读与写的关系，打好学生习作起步阶段的基础；　　(四) 要十分重视发挥与课文配套的教学辅导用书，教具，学具的作用；　　(五) 要妥善安排教学时间；　　(六) 教学进度安排:　　周次 教学内容安排　　第二周 1、燕子 2、古诗两首 3、荷花 4、珍珠泉　　第三周 语文园地一 单元检测 5、翠鸟　　第四周 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事 8、路旁的橡树　　第五周 语文园地二 单元检测 9、寓言两则　　第六周 10、惊弓之鸟 11、画杨桃 12*想别人没想到的　　第七周 语文园地三机动 单元检测 13、和时间赛跑　　第八周 14、检阅15、争吵 机动 16*绝招　　第九周 语文园地四机动 单元检测 17、可贵的沉默　　第十周 机动 (五一节)　　第十一周 18、她是我的朋友19、七颗钻石 20*妈妈的账单　　第十二周 语文园地五 机动 单元检测 21、太阳 22、月球之谜　　第十三周 23、我家跨上了“信息高速路” 24*果园机器人语文园地六　　第十四周 单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗　　第十五周 27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒！语文园地七　　第十六周 单元检测29、古诗两首 30、西门豹机动31、女娲补天　　第十七周 32*夸夫追日语文园地八 单元检测　　第十八周 复习 迎接期末考试　　20xx年2月 语文教学计划 篇2 　　一、指导思想　　后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无动力型导致的后进生，学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种原因产生的后进生都有以下特征：　　①智力偏低，智力发展明显低于同年龄孩子的平均水平；　　②