2020年新学期老师工作计划范例.pdf

新学期老师工作计划范例 20xx 年 3 月 7 日，我来到 xx 小学成为这里的一份子。本学期 我所教授的学科为二年级语文。 虽然我并么有真正接触过二年级的语 文学科，但我一定会多学多问，向有经验的教师学习、取经，争取在 这一个学年里给自己、给学校、给学生、给学生的家长一份满意的答 卷。现将个人工作计划展示如下： 本册教材共有 34 篇课文，内容丰富、题材多样、语言生动。每 组教材中， 每一单元里都有导语， 导语非常生动形象的降本单元的主 题呈现出来。在阅读课文中，优美流畅的语言非常适合孩子们学习。 每单元的“语文园地”包括四——四个栏目， “我的发现”鼓励学生 探究发现， 引导学生了解汉字构字特点、 词语之间的联系以及表达方 法和标点应用等知识 ; “日积月累”引导孩子积累好词佳句 ; “口语交 际”为养学生的口语交际能力 ; “展示台”为学生展示课内外学习所 得的舞台。 第一次接触这个新的班集体，对办理各个学生的情况还是一无 所知，但我深知一、二年级学生有一个共性的学龄特点， 那就是多动。 所以每节课中，我一定要把我住前 15 分钟，争取将教学重点、难点 在此时段解决。根据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写，为 孩子以后对语文的学习打好基础。 1 、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2 、认识 450 个字，会写 350 个字。要求认识的字能读准字音， 结合词句等语言环境了解意思。 要求会写的字则要能读准字音， 认清 字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。 有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写 规范、端正、整洁。 3 、培养学生阅读有兴趣， 提高学生朗读能力， 能用普通话正确、 流利、有感情地朗读课文。 4 、培养学生写话兴趣，根据表达需要，学习使用逗号、句号、 感叹号。 1 、灵活运用教学方法，让学生快乐学习，把主动权交给学生， 使学生大胆地进行尝试学习。 2 、在不加重学生负担的情况之下， 引导学生发现生字与熟字的 联系， 引导学生将已经学过的部件、 识字方法迁移到新的认记生字的 学习当中，形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统。 3 、进一步重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导，规 范书写，给孩子们养成良好的书写习惯。 4 、在阅读教学中，重视朗读指导。在课堂中正确、流利、有感 情的朗读课文，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情， 进而通过自己的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力。 周次日期教学内容备注一 9.1-9.2 开学教肓、 二 9.5-9.9 识字 1、1. 秋天的图画、 2. 黄山奇石 ( 第一课时 ) 奇石 ( 第二课时 ) 、教师节 活动、 三 9.13-9.163. 植物妈妈有办法 4. 古诗两首、语文园地一、 四 9.19~9.23 识字 2、5. 一株紫丁香、 6. 我选我、 五 9.26~9.307. 一分 钟 8. 难忘的一天、语文园地二、识字 3、月考 六 10.1~10.9 国庆节 放假、 七 10.10~10.149. 欢庆、10. 北京、11、我们成功了 12. 看雪 八 10.17~10.21 语文园地三、识字 4 、13、坐井观天 14. 我要的是葫芦 九 10.24~10.2815. 小柳树和小枣树、 16. 风娃娃 17. 酸的和甜的、语文