苏教版三年级数学——第一单元除法：单元评价.pdf

苏教版三年级数学——第一单元除法：单元评价 评价目标： 1、通过单元评价， 使教师及时了解学生对第一单元的掌握情况， 便于教师及时地了解 信息，从而调整教学策略。 2 、学生通过单元评价也能准确地知道自己在这个单元中那些是掌握的比较好的， 哪些 方面还存在问题还需加强的。 评价内容： 一、口算 642= 844= 35+6= 213= 802= 73-7= 693= 403= 963= 262= 555= 422= 二、用竖式计算，并验算 862 573 684 917 645 612 三、先找出错在哪里，再改正过来 42 1 0 2 ）95 5 ）8 0 8 5 5 3 4 1 42 1 0 2 ）95 5 ）8 0 8 5 5 3 4 1 42 1 0 2 ）95 5 ）8 0 8 5 5 3 4 1 四、填空 46 51 60 78 2 = 63 3 = 76 4 = 94 84 92 五、解决问题 1、48 个同学去采集昆虫标本，每 3 人分一组，可以分成多少组？ 2 、一本故事书有 98 页，小强准备一个星期把它看完，他平均每天要看多少页？ 3 、小明去买面包，每袋面包 4 元， 50 元最多能买多少袋面包，还剩几元？ 4 、36 位学生去乘坐木马，木马每次坐 6 人，每人玩一次，一共要分几组？ 5 、一辆大客车可载客 60 人， 3 辆面包车可载客 42 人。一辆面包车的载客量比一辆大 客车少多少人？ 6 、小明去商店买了 1 个篮球和 4 个足球，每个篮球 30 元，一共用了 126 元。一个足 球多少钱？ 7 、同学们去划船，女同学有 20 人，男同学有 23 人。每条船最多坐 4 人，至少需要租 多少条船？ 单元评价反思： 一、分析本次练习的总体的情况： 三优秀 47 人次，良好 6 人次，及格 1 人次； 三优秀 46 人次，良好 6 人次，及格 1 人次。 二、本次练习的成绩与不足及原因： 成绩： 1、本章的重点两位数除以一位数掌握不错，计算正确率较高。 2 、学生有一定的估算能力。 3 、能根据一定的条件，解决一些实际问题。 4 、通过评价，对自己一阶段的学习活动有初步的反思和评价。 5 、学生经过独立思考，获得成功的体验，相信自己有能力学好数学。 不足： 1、看题不够仔细，包括审题不清。如：有个别学生出现数字抄错现象，有小部 分学生在解决问题第 5 题出现了审题不清，不会分析题目的数量关系。 2 、做题马虎，有点丢三落四。主要体现在计算后，总忘了写横式上的答案，或者写了 商忘写余数。 3 、有几位学生未养成答完整答句的良好习惯， 还有一小部分学生出现不列竖式， 自己 进行口算两位数除以一位数，导致很多计算错误。 三、原因及改进措施： 1、平时还未养成细心、严谨的学习习惯。以后应加强这方面的力度。 2 、没有意识到验算的重要作用，因此， 不懂得自己检查或不知道如何检查。 以后要加 强这方面的指导。 3 、在平时的学习中更多地注重学生独立思考的过程， 逐渐培养学生解决比较复杂问题 的能力。 四、分析练习题。 1、本次练习中，错误比较明显的是解决问题的第