三年高考两年模拟高考化学专题汇编 专题十七 氮及其化合物.docVIP

PAGE 4 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚，qq：2355394557 浙江、福建、安徽、江西、广东、广西 资源投稿 qq：2355394557 专题十七 氮及其化合物 A组 三年高考真题（2016～2014年） 1．(2015·北京理综，8，6分)下列关于自然界中氮循环(如下图)的说法不正确的是(　　) A．氮元素均被氧化 B．工业合成氨属于人工固氮 C．含氮无机物和含氮有机物可相互转化 D．碳、氢、氧三种元素也参加了氮循环 2．(2015·安徽理综，12，6分)某同学将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中，有大量气泡产生。为探究该反应原理，该同学做了以下实验并观察到相关现象，由此得出的结论不合理的是(　　) 选项 实验及现象 结论 A 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝 反应中有NH3产生 B 收集产生的气体并点燃，火焰呈淡蓝色 反应中有H2产生 C 收集气体的同时测得溶液的pH为8.6 弱碱性溶液中Mg也可被氧化 D 将光亮的镁条放入pH为8.6的NaHCO3溶液中，有气泡产生 弱碱性溶液中OH－氧化了Mg 3．(2015·课标全国卷Ⅰ，7，6分)我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指(　　) A．氨水 B. 硝酸 C．醋 D．卤水 4．(2014·山东理综，9，5分)等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出NO物质的量最多的是(　　) A．FeO B．Fe2O3 C．FeSO4 D．Fe3O4 5．(2014·福建理综，9，6分)常温下，下列各组物质中，Y既能与X反应又能与Z反应的是(　　) X Y Z ① NaOH溶液 Al(OH)3 稀硫酸 ② KOH溶液 SiO2 浓盐酸 ③ O2 N2 H2 ④ FeCl3溶液 Cu 浓硝酸 A.①③ B．①④ C．②④ D．②③ 6．(2014·课标全国卷Ⅰ，8，6分)化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是(　　) 选项 现象或事实 解释 A 用热的烧碱溶液洗去油污 Na2CO3可直接与油污反应 B 漂白粉在空气中久置变质 漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成CaCO3 C 施肥时，草木灰(有效成分为 K2CO3 )不能与NH4Cl混合使用 K2CO3与NH4Cl反应生成氨气会降低肥效 D FeCl3溶液可用于铜 质印刷线路板制作 FeCl3能从含Cu2＋的溶液中置换出铜 7．(2016·新课标全国Ⅰ，26，14分)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题： (1)氨气的制备 ①氨气的发生装置可以选择上图中的________，反应的化学方程式为____________________________________________________________。 ②欲收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→________(按气流方向，用小写字母表示)。 (2)氨气与二氧化氮的反应 将上述收集到的NH3充入注射器X中，硬质玻璃管Y中加入少量催化剂，充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。 操作步骤 实验现象 解释原因 打开K1，推动注射器活塞，使X中的气体缓慢通入Y管中 ①Y管中_______________ ②反应的化学方程式________________ 将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温 Y管中有少量水珠 生成的气态水凝聚 打开K2 ③________________ ④________________ B组 两年模拟精选(2016～2015年) 1．(2016·东北师大附中质检)关于氮的变化关系图如下： 则下列说法不正确的是(　　) A．路线①②③是工业生产硝酸的主要途径 B．路线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷电固氮生成硝酸的主要途径 C．上述所有反应都是氧化还原反应 D．上述反应中只有③属于氮的固定 2．(2016·安徽省“江淮十校”联考，13)下列关于置换反应A＋X―→B＋Y(其中A、B为单质，X和Y为化合物，反应条件已略去)的描述中，正确的是(　　) A．若X是氧化物，则Y也一定是氧化物 B．若X为不含有金属元素的化合物，则B一定是一种非金属单质 C．若A为金属单质，则B一定为一种非金属单质 D．若X为含有金属元素的化合物，则Y一定是一种含有金属元素的化合物 3．(2016·安徽淮南一模，4)某化学兴趣小组进行了有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验，实验过程如图所示。下列