小学-英语-人教PEP版(2014秋)-五上Unit 3第三课时 A Let's spell.docVIP

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小学-英语-人教PEP版(2014秋)-五上Unit 3第三课时 A Let's spell.doc

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Unit3 What would you like? 第三课时A let's spell Unit: Unit 3 What would you like？ A Let’s spell Period: 3rd 教学设计教学目标 1、通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ow在单词中的发音规则? 2、?根据ow的发音规则读出生词能够通过完成听录音、圈单词、?读单词的活动? 3、培养学生良好的发音习惯。? 教学重难点掌握ow的发音规律，并能熟练地看词读音。教学过程设计 Step 1. Warm-up 1.Free talk. 2.Play a game：review the words Step 2. Presentation Ask the Ss：What season is it？ Let's chant about “ow”. 呈现新单词“cow，flower，wow，down”，帮学生总结发音规律，/au/ 用图片呈现另一组单词：“slow，snow，yellow，window”，并总结发音规律/?u/ Play a game：开火车读单词。 Work in pairs：完成语音单词的分类。 Finish the exercises. Moral Education. Step 3. Summary Ss try to sum up what we have learnt according to the content. Step 4. Homework 跟读P26录音，注意听音模仿。板书设计 Unit 3 What would you like? Let’s spell ow /au/ cow flower wow down /?u/ slow snow yellow window 作业布置跟读P26录音，注意听音模仿。