基于协同同创新的高校公共艺术教育专业教学探索.doc

第 PAGE 页 基于协同创新高校公共艺术教育专业教学剖析 　　文献标识码：A 一、引言 　　伴随着当前阶段社会经济不断发展，社会建设对人才方面要求越来越高，关于教育方面变得越来越繁荣，就目前情况而言，有关教育方面不只是关注学生专业技能，同时也关注学生综合素质，基于此种情况，在协同创新大背景之下，高校进行公共艺术教育专业教学非常重要，可以有效培养高校学生审美能力培养，陶冶学生情操，对学生身心全面发展有很大帮助。 二、协同创新概念以及公共艺术教育专业特点 　　所谓系统创新其本质主要就是说创新资源以及相关要素进行相对合理汇聚，然后有效地把主体之间壁垒给打破。因此关于协同创新是相对比较复杂一种组织方式，在协同创新背景之下，进行公共艺术教育教学可以有效地打破学科与学科之间存在壁垒，对学生教育非常有帮助。而关于高校公共艺术教育方面工作有很多特点，具体内容如下。 　　首先在当前高校中，对公共艺术教育方面工作比较重视，关注高校公共艺术教育教学具体情况。其次在高校公共艺术教育当中，校园当中文化活动被当做是艺术教育方面相对比较重要载体。再次是在当前高校当中，有关于公共艺术教育教学方面教师得到了良好发展，教师队伍越来越专业。最后在高校公共艺术教育当中资金投入正在不断增加，所以艺术教育方面设备越来越完善。 三、高校公共艺术教育专业当中存在问题 　　1.公共艺术教育方面观念相对落后 　　受到传统观念掣肘，当前公共艺术教育专业方面观念转变比较慢。就目前情况来看，大多数高校开展公共艺术教育最主要原因就是我国倡导素质教育。因此目前高校方面相关人员对公共艺术教育认识有明显不足，关于教学方面没有比较先进理念，从而导致公共艺术教育教学问题重重。如在当前阶段高校公共艺术教育教学当中，依然采用传统教学理念进行教学，这就使教学达不到理想效果，对学生全面发展有很大影响。 　　2.教育模式与师资队伍方面问题 　　当前阶段公共艺术教育模式正在慢慢地向着专业化方面发展，但是忽略了公共艺术教育教学普及。在高校当中公共艺术教育属于选修课程，而必修与选修之间有很大差别。学生对选修课程不够重视，而这时教师采用专业教学方法进行教学，在这种情况之下学生就会对这堂课产生厌恶感，从而导致在实际教学当中出现很大问题。同时当前教师结构没有达到合理标准，所以公共艺术教育课程安排不合理，这种结果严重地影响了公共艺术教育课堂教学效果。 　　3.没有良好教?W方法 　　好教学方法对学生兴趣培养有很大帮助，能使教学效果达到最佳。由于公共艺术教育教学是因为素质教育要求才会出现，所以就没有形成相对完善教学体系，致使在实际教学当中没有一个比较良好教学方法，当前学生对公共艺术教学课程没有兴趣，教学过程当中教师往往讲课非常累，而学生听课效果极差，给学生身心全面发展带来非常不利影响。如在实际课程当中，教师主要采取讲授法进行教学，艺术有别于其他科目，仅仅采用讲授法进行教学，完全不能够达到教学目，这种情况就导致课堂效果非常差，一般情况之下，学生在课堂上昏昏欲睡。 四、协同创新背景下，高校公共艺术教育发展几点建议 　　1.关注教学理念转变 　　公共艺术教育教学理念至关紧要，因而想要保证公共艺术教育教学就一定要在教学理念方面进行合理转变。良好教学理念可以促进公共艺术教育教学发展，保证公共艺术教育教学可以取得成功。随着社会快速发展，当前社会对人才要求越来越高，在我国进行了新课程改革，培养优秀且综合素质强人才。基于此种情况，目前一定要注意教学理念方面转变。要注意教学理念与时代背景相符，关注公共艺术教育教学所能达到最佳效果，这样就可以保证艺术教学发展，从而有效提升学生审美能力。 　　2.要对课程内容进行更新 　　为了可以培养综合素质人才，在当前需要研究艺术方面各个领域，要客观地对这些领域进行合理介绍，并且要关注教学内容，保证教学内容方面具有一定时代意义，要统一艺术教育方面教材，而关于教材方面具体内容要注意与学生身心发展相互结合。基于此种情况，我国公共艺术教育方面相关人员一定要注意吸收全世界优秀文化，并且要关注有关于美学一切消息。除此之外，相关人员需要把我国留下来优秀艺术品给学生介绍，在不知不觉中学生审美就会得到良好提升。从目前实际情况来看，还需要把公共艺术教育与人文素质教育以及社会审美方面教育进行有效融合。这样才可以保证艺术课程相关内容能够与时代接轨，对学生身心健康以及综合素质培养非常有利。优秀教学内容往往会达到意想不到效果，所以这一点十分关键，相关教育专业人员一定要注意教学课程选择与学生整体情况相符。 　　3.要注意进行资源共享 　　在协同创新大背景之下，学科与行业以及专业方面因素严重掣肘了公共艺术教育行业良性发展，因而为了可以保证发展其必然应该做就是使资源可以实现共享，并且有效地增强教育环境方面