小学：二年级音乐下册第二单元找春天教案.pdfVIP

小学音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 音乐教案 / 小学音乐 编订： XX文讯教育机构 小学音乐教案 文讯教育教学设计 二年级音乐下册第二单元找春天教案 教材简介 : 本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位， 社会上对学音乐的人最 常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教 学设计资料适用于小学二年级音乐科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容 是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第二单元找春天 一、 设计意图 本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展学生视野，提高学习兴趣。春天的歌 很多，咏春的单元也会多次出现。本单元突出的是寻春找春。“找”是有所发现，有独特的 感悟的主动探究，让同学们在生活中寻找春天，在音乐中感受春天。 《找春天》这一单元设计了学唱歌曲 《请你唱个歌吧》 、 《春晓》、 《藤儿长长牵着瓜》 ， 欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》、《寻找春天》以及我的创造等系列音乐活动。这样的人文活动的 组合，贴近学生的生活。能使学生通过音乐体验，初步感受大自然的奇妙，形成环保意识； 让学生通过听、唱、动、思、编等活动增强感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。 以“春”为线索，从走进“春” 探索“春” 歌唱“春” 表现“春”来层层 展开，采用体验、模仿、探究、合作的方式启发学生在积极体验的状态下充分想象在体验中 富有个性的学习。 二、 教学目标 第 2 页 共 17 页 小学音乐教案 文讯教育教学设计 1、学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲《春晓》，用轻快、跳跃的声音演唱活泼欢 快的歌曲《请你唱个歌吧》、《藤儿长长牵着瓜》。 2、通过欣赏 《杜鹃圆舞曲》、 《寻找春天》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意， 从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。 3、能积极主动地参与音乐创造活动，在活动中，学生对音乐的好奇心和探究的的愿望得 到增强，与伙伴团结协作，共同探索的意识更为明显。 三、教学重难点： 1、通过学唱歌曲《请你唱个歌吧》、《春晓》、《藤儿长长牵着瓜》，感受不同歌曲不 同的情绪。 2、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受三拍子舞曲的特点。 3、引导学生进行音乐创造活动，培养学 生的创造能力。 四、课时安排 课时听唱动拓展 第二课时《杜鹃圆舞曲》请你唱个歌吧律动《春天来了》 第二课时《春晓》我的创造采集与分享 第三课时《寻找春天》《藤儿长长牵着瓜》律动《春天来了》 第 3 页 共 17 页 小学音乐教案