物理：《声现象》教学反思.pdfVIP

物理新课程标准教材 物 理 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 教学反思 / 物理教学反思 编订： XX文讯教育机构 物理教案 文讯教育教学设计 《声现象》教学反思 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力 , 对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学反思资料适用于物理科目 , 学习后学生能 得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直 接进行教学使用。 学完声现象后，让学生写学习体会，初二二班的宋念晨同学的感想颇深 . 全文如下： 《无声的世界》 学过声的现象我对声音有了更深的理解和领悟。樱儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻 不在与声打交道。正因为有了声，我们人类的世界变的多么美好，我们能通过声可以相互交 流、学习、关心。如果没有声，我们的世界将会失去一半的光彩。随着现代社会经济的不断 发展，科学技术的不断进步，我们在研究声的过程中取得了巨大的成就，科学家根据蝙蝠采 用的方法 - ——回声定位，发明了声纳，还发明了雷达；还能利用超声波更准确的获得人体内 部疾病的信息；还通过“ B 超”得知病人体内的身体状况；利用超声波为孕妇作常规检查， 可以确定胎儿的发育状况；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。 看着这些高科技利用声音的例子，谁会想到“一个小学生在家写作业，被邻居家的电视 声扰的无心去写”，“班内乱糟糟的声音使人无法集中精力学习”，“一家木俱厂在用锯割 木头时，常会乱到正在午休的人们”┄┄有这些现实生活中的例子来看，声音并不都是那么 第 2 页 共 3 页 物理教案 文讯教育教学设计 美好，而它（噪声）成了严重影响我们生活的污染之一。听人说生活在森林中的人极少得病， 肯定是跟逃离了大街上人来车往的糟杂声有着密切的关系。 70 分贝会干扰谈话、影响工作效 率，长期生活在 90 分贝以上的噪声环境中，听力会严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压 等疾病，如果突然暴露在 150 分贝的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。看 了这段资料，我逐渐讨厌起现在大街上“笃笃”的汽笛声及一切干扰我学习和休息的声音。 我曾幻想过生活在无噪声的环境中，那该多好呀！人们可以安安稳稳的睡觉，高高兴兴 的学习，再也不用为噪声而烦恼了，我在无噪声哪个环境中学习该多好呀！ 我真想造出一种机器，这种机器在两个人说话时，不让第三个人听到。幻想毕竟是幻想。 要想我们在无噪声的环境中生活，那还要我们共同携手打造。大街上，如果每人少按一下喇 叭声，大街便会安宁；教室里如果每个人少说一句话，我们的学习效率将普遍提高。控制噪 声，人人有责，愿我们在今后几年中“无噪声的世界”不再是幻想 XX文讯教育机构 WenXun Educational Instituti