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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 2:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 3:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( ) 判断题对错 4:根据需要的起源,可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。( ) 判断题对错 5:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫( ) 单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 6:( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。 单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 7:短时记忆的容量大约是( ) 单项选择题A、5±2个组块B、6±2个组块C、7±2个组块D、9±2个组块 8:在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是感性概括。( ) 判断题对错 9:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。 单项选择题A、言语指导B、示范C、练习D、反馈 10:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( ) 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 11:将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德 12:掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。( ) 判断题对错 13:合理地组织复习的方法有及时复习、( )。 多项选择题A、适当的超额复习B、强化复习C、突击记忆D、合理复习 14:问题解决具有哪些基本特点?( ) 多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性 15:心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中.不属于心智技能的是( )。 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能 16:具体运算阶段的思维特征有( )。 多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理 17:提出发现学习与接受学习概念的研究者是( ) 单项选择题A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克 18:如果儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是( ) 单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7—11岁D、11—15岁 19:课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。 单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 20:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?( ) 单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 21:教学评价包括以下哪些步骤?( ) 多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 22:元认知计划策略包括( )。 多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 23:以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 单项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期,个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、0~3岁的时期 24:下列属于影响学习动机的外部因素的是( )。 单项选择题A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因 25:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 26:某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 27:以下不属于教师教学能力的是( ) 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 28:奥苏伯尔提出的三个主要
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