2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷4380.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（　　）判断题对错  2：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（　　） 判断题对错  3：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（　　） 判断题对错  4：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（　　） 判断题对错  5：促进知识保持的方法有（　　）。 多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习  6：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（　　） 单项选择题A、定势B、变式C、直观D、迁移  7：常见的属于复述策略的有（　　） 多项选择题A、及时复习B、分散学习C、过度学习D、运用多种感官协同记忆E、复习中诵读与回忆交替  8：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　　）。 多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安 　　  9：以下属于操作技能的有（　　）。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算  10：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略  11：小学儿童的社会性发展突出表现在（　　）。 多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往  12：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍  13：心理定势对解决问题具有（　　）。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用  14：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(　　) 单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁  15：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢  16：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。 判断题对错  17：计划策略属于（　　） 单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略  18：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。 单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话  19：柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（　　）。 单项选择题A、“好孩子”定向水平；权威定向水平B、权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C、原则定向水平；良心定向水平D、惩罚和服从定向；利己主义定向  20：动作技能的特点不包括（　　） 单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性  21：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境  22：动机的一般功能有（　　）。 多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能  23：问题的三个基本成分( )。 多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案  24：以下属于原型定向教学要求的是（　　）。 多项选择题A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确  25：学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（　　） 单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、一般迁移D、具体迁移  26：下列学习中属于符号学习的有（　　）。 多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习  27：造成学生心理个别差异的原因不包括（　　）。 单项选择题A、遗传B、人际关系 　　C、社会环境D、学校教育  28：形式训练说的代表人物是（　　）。 单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔  29：经典条件反射的创始人是（　　）。