西师大版二年级数学下册第八单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课3.pdfVIP

小学数学西南师大版二年级下册 《总复习》第3 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 二年级下册 章 节 总复习第3 课时 课 名 总复习 第3 课时 学习目标 1．掌握长方形、正方形的基本特征，能正确区分长方形、正方形和平行四边 形。 2．经历整理与复习的过程，进一步加深对有余数除法的认识，提高学生的计 算能力。 3．让学生经历探索简单排列规律的过程，体会找规律的方法。 4．在整理和复习中初步感悟整理知识的方法和策略。 5．在合作过程中克服困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1. 今天小猴聪聪遇到了一道难题，孩子们愿意帮助它吗？ 1.1 情境引入 2．解决这道难题所需要的知识，包括了我们今天将要整理复习的认识图形、 有余数的除法和探索规律三个内容，我相信通过今天的复习，孩子们能很快帮 助聪聪解决这道难题。 3．板书课题：认识图形、有余数的除法和探索规律。 1.2 回顾旧知 一、复习认识图形。教师：请孩子们回忆一下，这学期我们学习过哪些图形？ 根据学生的回答，板书：长方形、正方形、平行四边形。 教师：根据你学过的有关图形的知识，能把这些图形进行分类吗？  复习认识图形 将下列图形的序号填入括号中。 ① ③ ② ④ ⑥ ⑤ （ ）长方形 ，（ ）正方形 ，（ ） 平行四边形。 1．复习长方形的特征。 教师：小组讨论交流你是怎样辨认长方形的？我们学习了长方形的哪些知识？ 学生在小组内交流，并整理汇报： （1）长方形有四条边，对边相等。 （2）长方形有四个角，四个角都是直角。 2．复习正方形的特征。 学生在小组内交流并汇报： （1）正方形有四条边，四条边都相等。 （2）正方形有四个角，四个角都是直角。 3．复习平行四边形。 教师：说一说平行四边形跟长方形、正方形有什么不同？ 学生只要说出自己的理解即可，不做过高要求。 二、 复习有余数的除法。 1．教师：小猴子准备送给孩子们一些苹果，可它不知道怎么分，你能帮 帮它吗？ 电脑出示：把13个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得 （ ）个，还 剩 （ ）个。 2．指名回答。 3．你能根据这句话列出算式并用竖式计算吗？ 4．指名板演，其余学生写在练习本上。 5．集体订正时，指出列出的算式是有余数的除法算式，并让学生说出各