高三语文一轮复习对点课件：诗歌情感鉴赏“四步”走.pptVIP

You can Resize without losing quality You can Change Fill Color & Line Color FREE PPT TEMPLATES 古诗词鉴赏 诗歌情感鉴赏“四步”走 诗歌情感鉴赏“四步”走 考点概念 分析思想情感，就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其深层内 涵；对古代诗歌中流露出来的复杂情感，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。 第一步，明考点 分析思想感情 考 点 命题分析 (1)2013年全国高考语文18套试题中，新课标全国Ⅰ、全国Ⅱ、福建、江 苏、湖南、四川、湖北、广东、安 徽、江西、上海等11套题都对这一考点进行了考查； (2)思想感情是高考命题的核心，因为它是一首诗的灵魂，是作者写作的目的所在，加之情感的表达往往依托形象、技巧等，它常常和诗歌的形象、表达技巧结合考查。 第一步，明考点 分析思想情感 考 点 命题方式 (1)这首诗体现了什么样的思想情感？ (2)该句(联)蕴涵了诗人什么样的思想情感？ (3)简析下片中作者抒发的思想感情。 (4)这首诗反映了作者的思想感情有何变化? (5)试比较诗歌中（或两首诗）的不同情感。 第一步，明考点 考 点 分析思想情感 (2011·广东)阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分) 减字木兰花 苏　轼　　 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 第二步，研考题 结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。 减字木兰花 苏　轼　　 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 第二步，研考题 结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。 （1）诗歌大意 黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，这是一年当中春色最好的时候吧。天空下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有遥远望去，才发现有一层的绿铺在地面。不要推辞会醉倒在这个季节。花是不经开的，人是容易老的。不要等到美好的春天回到大地时再触目伤怀，你我颠倒唏嘘、百般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。 减字木兰花 苏　轼　　 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 第二步，研考题 结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。 （2）审读题目 抓住2个关键点：结合全词 思想感情 （3）解题思路 可分别从上片、下片两个方面加以概括。概括时抓住关键字眼，体会思想情感。 减字木兰花 苏　轼　　 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 第二步，研考题 结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。 （4）评分细则 上片分析出喜爱之情，得2分；下片分析出对光阴的珍惜之情，得2分。 （5）规范答案 上片通过“莺初解语”“春好处”“微雨如酥”“草色”表达了词人对早春的喜爱之情。(2分) 下片通过“休辞”“人易老”“莫待”表达了词人对光阴的珍惜之情。劝导人们不要虚度人生，要珍惜大好青春时光。(2分) [考生甲] 样 卷 趁年轻时潇洒走一回，及时把握青春年华，珍惜一生中最好的时光，及时行乐，不要到年老时后悔无所作为，就是作者所要表达的思想感情。 得分：2分 评 卷 失误类型：分析不全面。 失分探因：以上答案只是从下片得出的情 感，得2分；上片的情感没有分析出来。并且“及时行乐”用词也不恰当。 第三步，知得失 [考生乙] 样 卷 上片表达了对早春的喜爱之情；下片表达了对时光的珍惜之情。 得分：3分 评 卷 失误类型：缺少分析。 失分探因：上片和下片的情感概括得较准确，得3分；但缺少词句的支撑。 第三步，知得失 一、思维定向