四川省成都市射洪县2018-2019学年高二下学期期末能力素质监测语文（解析版）.docVIP

射洪县高2017级第四期期末英才班能力素质监测 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题，共30分）和第Ⅱ卷（综合题，共70分）两部分。考试时间为60分钟。满分为100分。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题上。 3.考试结束后，监考人将本试卷和答题卡一并收回。 一、（30分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上 ，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。但近来，“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现的表达形式，其浮夸的文风对不少读者感到不适。 “跪求”“哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网络语言，却成为少数网站、微信公众号的“口头禅”。一款“炫酷”的国产LED电风扇发售，“老外纷纷跪求购买链接”；央行公示百行征信的个人征信业务申请，“有人却哭晕在厕所”……如果说这样的内容只是 ，那么，某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属 。 部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。修饰文辞，创新表达 ，但裁剪素材、哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，（ ）长此以往，媒体记录历史、传播价值观的责任将无从谈起。 1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　 ) A. 不一而足 言不尽意 子虚乌有 无可厚非 B. 层出不穷 言不尽意 海市蜃楼 无可非议 C. 不一而足 夸大其词 海市蜃楼 无可非议 D. 层出不穷 夸大其词 子虚乌有 无可厚非 2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　 ) A. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题中频频出现，其浮夸的文风对不少读者感到不适。 B. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现，其浮夸的文风令不少读者感到不适。 C. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现，不少读者对其浮夸的文风感到不适。 D. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现了新形式，不少读者对其浮夸的文风感到不适。 3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　 ) A. 为了适应“买家”不断变化的口味，新闻信息产品要不断推陈出新 B. 随着“买家”的需求量不断增加，一些新闻信息产品的价格越来越高 C. 一些新闻信息产品就变成了待价而沽的商品，唯“买家”需求马首是瞻 D. 新闻媒体早把自身的社会责任抛到九霄云外，唯“买家”需求马首是瞻 【答案】1. D 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。 第一空：不一而足，原指不是一事一物可以满足的。现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。足指充足、足够。层出不穷，意指接连不断地出现，尚未穷尽。结合语句内容分析，主要讲一些个性十足的表达方式在网络上不断出现，用“层出不穷”。 第二空：言不尽意，情意曲折深远，言语难以全部表达。常用于书信末尾，表示说的话没能把意思都表达出来。夸大其词，意思是把事情说得超过原有的程度。结合语境内容分析，用“夸大其词”。 第三空：子虚乌有，指假设的、不存在的、不真实的事情。海市蜃楼，比喻虚幻不存在的东西。结合“某国遭遇金融风暴而‘跪求中国伸出援手’”等内容分析，用“子虚乌有”。 第四空：无可厚非，表示没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议，没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。语境中用来陈述媒体的表达方式的多样化，用“无可厚非”。 分析可知，D项成语全都恰当。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。 A项，不合逻辑，主客颠倒，应该是读者对浮夸的文风感到不适； C项，成分残缺，在“标题”后面加上“中”； D项，表意不明，