2022年部编版语文《从百草园到三味书屋》课堂同步导学案.docxVIP

?9. 从百草园到三味书屋 【学习目标?】? 1.学习抓住景物特征, 层次井然, 融情入景地描绘景物的写法, 培养观察能力与表达能力. ? 2.?品味作者简练生动、准确传神的语言特色, 增强语感. ?? 3.认识作者, 了解其笔下多彩的童年生活?, 体会他在文章中表达的感情. ??? 4.培养学生热爱大自然、热爱自由生活、追求新知识的精神. ? 【学习重点】 学习准确生动的语言. ? 【学习难点】? 1.体会作者热爱大自然、热爱自由生活, 追求新知识的精神. 课时安排：2课时 第一课时 【课前预习】 【助读资料】 一、走近作者 鲁迅〔1881～1936〕是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家. 原名周树人, 字豫才, 浙江绍兴人. 作品有小说集《彷徨》《呐喊》, 散文集《朝花夕拾》, 散文诗集《野草》, 历史小说集《故事新编》, 杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》等专集. 他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说. 二、写作背景 《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日, 当时鲁迅先生正在厦门大学任教. 这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上, 在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》. 后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中. 这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙, 心情最苦闷的时候, 为了“在纷扰中寻出一点闲静来〞, 借旧时的美好事物, 来排遣目前的苦闷. 寻一点“闲静〞, 寄一些抚慰而写的, 可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌. 【预习导学】 一、根底积累 1.朗读课文, 给下面加点的字词注音. 确凿〔 〕???????菜畦〔 〕???? 桑椹〔 〕???油蛉〔 〕?????斑蝥〔 〕?? 缠络〔 〕??? ? 攒〔 〕? 珊瑚〔 〕 敛〔 〕??脑髓〔 〕?????? 人迹罕至〔 〕???觅食〔 〕???? 竹筛〔 〕 秕谷〔 〕? 系〔 〕???????????书塾〔 〕?? ?渊博〔 〕???????蟋蟀〔 ?〕?????? 宿儒〔 〕???????蝉蜕〔 〕?????人声鼎沸〔 〕?窦〔 〕??????????厥士〔 〕????拗〔 〕??????????? 倜傥〔 〕????金叵罗〔 〕??盔甲〔 〕????锡箔〔 〕?? 2.?解释文中重点词语的意思. ?? 倜傥：_________________ 拗：_________________ 确凿：_________________ 菜畦：_________________ 轻捷：_________________ 拥肿：_________________ 相宜：_________________ 方正：_________________ 博学：_________________ ?渊博：_________________ 人迹罕至：_________________ 敛：_________________ 人声鼎沸：_________________ 长吟：_________________ 机关：_________________ 二、整体感知 3.本文题为《从百草园到三味书屋》, 从这个题目我们可以得到哪些信息? ??? 4.请你根据题目?“从……到……〞给文章划分结构. ?? ? 【课堂探究】 1.作者从哪几个方面描写了百草园的生活？表达了他怎样的情感？? 2.作者对百草园的生活与三味书屋中的生活有什么不同的感受？? 3.百草园为什么是我的乐园？ ? 【课后作业】 1.根据拼音写出相应的汉字? 确záo〔 〕?? 菜qí〔 〕??? 桑shèn〔 〕??????斑máo〔 〕 cuán〔 〕成?? 脑suǐ〔 〕 蝉tuì〔 〕 ???倜tǎng〔 〕 2.以下没有错别字的一项为哪一项〔?? ??〕? A.斑蝥?? 消释??? 申士?? 盔甲???????B.渊博?? 签赏??? 秕谷?? 罕见? C.书塾?? 油蛉??? 觅食?? 恭敬???????D.质朴?? 缠络??? 绣象?? 和蔼? 3.选出加点字注音完全正确的一项〔?? ??〕? A.确凿〔záo〕?? 斑蝥〔máo〕? 菜畦〔qí〕?? ? B.皂荚〔jiá〕?? 桑葚〔sèn〕?? 油蛉