五年级数学教研组工作计划.docxVIP

五年级 数学 学科教研组计划 本学期教研组努力目标 1．加强本组教师的职业道德修养，形成良好的工作和教研氛围。 2. 继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3.积极开展本组的教研活动，认真做好集体备课和课后反思。 4..做好优秀资源的评选，注重优秀资源与课堂的结合。 5.注重教学质量，加大教研力度，提高教学质量，规范落实单元检测。 6.加强学生的常规教育，在抓好课堂教学的同时，注重培养学习的学习习惯和良好的数学素养。 本学期教研组工作重点 1.严格按照学校的要求去做，努力提高课堂教学质量。认真备课，仔细研读新教材，提高备课质量，加强课后反思；加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 2.缩小班级之间的差距，相对薄弱的班级多向优秀班级学习经验，根据班级实际情况采取积极措施提高班级两率一分。 3.加强小组合作学习，异质分组，以优帮差，以差练优，抓两头带中间，让每一类学生在合作中受益。改革评价机制，以小组为单位表扬，激发集体荣誉感，但别忘了培养学生独立思考的精神。在集体中的创新个人、学习小标兵，要大力表扬，调动积极性，以点带面。细化落实小组合作学习常规，规范面对面的交流习惯、倾听习惯等。认真组织开展教科研活动，组内成员分老、中、青，要充分发挥老教师的作用，把自己有益的经验传给年轻教师，充分展现年轻教师的的能力，多做组内研究课，不断提升教育教学水平。 5.做好学生的培优补差工作，耐心辅导每一个学困生，提高学困生的学习，培养良好的学习习惯，提高学生成绩。 6.做好每一单元的检测和试卷分析。学完每一个单元后做好复习及单元检测，重视学生综合解题能力的考查。考试时严密组织，考后认真批阅，结合实际做好质量分析，发现问题及时解决。 7.分层布置作业，关注学生书写的规范性和整洁度。 8. 课堂教学凸显“三实”，教师要营造民主平等和谐的课堂氛围,为学生提供更多的自主探索、合作交流、积极思考、实践操作的机会,增强学习自信心,提高学习愿望和学习能力,课堂教学突出真实朴实扎实的 本学期教研组的工作落实措施 一、落实小组合作的课堂教学模式，打造高效课堂。 （1）继续学习学校的质疑—探究—拓展的教学模式，明确每种课型的不同教学方式，积极倡导小组合作的教学模式。 （2）商讨适合我们五年级学生特点的小组评价模式，进行三级评价，教师评价小组，小组评价组员，组与组之间互相评价等方式相结合，最大限度的发挥学生的小组合作积极性，为教学提供更有利的促进方式。 （3）规范学生小组合作的形式，认真根据学生会给你情况进行分组，选举组长，对小组内成员细心分类，将学员号固定，这样既有利于小组内的评价，也有利于组与组之间同等程度学生之间的评价。 （4）落实小组评价机制，每周进行总结，利用边角时间进行表彰优秀组员，促进其他组员的积极性，每月进行评选优秀小组，促进每个小组的积极向上。 （5）为提高老师的课堂教学水平，细化研讨内容，根据数学的观察模块，每位老师根据自己的特长选择自己感兴趣的模块，做为自己的课堂观测点，知道自己本节课的观测重点是什么，为自己的课题积累材料。 附：观察模块分工表： 二、努力提高课堂教学效果，提升教学质量。 （1）课堂是教学的主阵地，我们的一切教学活动最终都是为了取得优秀的教学效果，因此我们加大教研力度，努力向40分钟要质量，落实好每一节常态课，认真实施“30+10”和“30+5”的课堂教学模式，做到堂堂清，周周清。 （2）努力做到每天课前的小教研，新老教师结对互相帮扶，使课堂做到胸有成竹，打造高效的课堂，并在课后及时进行交流反馈，了解学生存在的普遍现象，找寻针对性的措施 。 （3）精心设计当堂检测及家庭作业，根据学生的学习情况布置分层作业，是每个学生都能充分发挥自己的潜能，树立学习数学的信心。 （4）认真、及时地安排好本年级的单元测试。根据我们的学习进度和内容，结合学生的学情，我们教研组分工出题，做到每个单元一张卷，每个领域一总结，各位老师自己编写出高水平的测试卷，同时我们要利用好这些试卷，认真组织单元检测。单元测试做到统一时间、统一阅卷，轮流批改，考试后两天邀请教导处的戚主任在五年级办公室参加单元检测的质量分析会，所有老师提出不足以及下一步的做法。 三、抓好学生的常规教育，养成学生良好习惯，培养其数学素养 学生的学习习惯养成非常重要，学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。五年级学生是学习习惯养成的重要时期，我们要切实抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，狠抓落实，使学生的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力再提高一个档次。为此我们教研组