幼儿园大班数学教案：小小文具店.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班数学教案：小小文具店 魏 一、设计意图  在《啊哈！小学》的主题实施过程中，我们适时适宜地为幼儿创设环境，让孩子模拟小学生活。如课桌的排放、座位的调整，并且每天早上背着小书包上学，晚上背着小书包回家，随时随地地整理小书包等。同时，孩子们带来了小书包后，通过观察、分享、交流，他们认识了各种文具用品，了解了文具用品的功能。本活动的意图是在此基础上，让幼儿开阔思路，通过分类、统计、交易等手段培养幼儿的数学综合能力以及一种实践运用能力，并养成良好的行为习惯，培养幼儿的合作精神以及自我服务能力等，为将来走进小学奠定基础！  二、活动目标  1、根据自己确定的分类标准，布置“文具店”并作统计记录。  2、在游戏中练习简单运算。  3、能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。  三、活动准备  1、每人一个装有各种文具的小书包。  2、笔、记录板  3、标签纸、各种自制纸币若干  4、售货员标志  四、活动过程  1、介绍我的文具  ——幼儿分小组结伴，互相介绍自己带来的文具。  ——代表介绍。  2、布置文具店  ——每组布置一个“文具店”，讨论：怎样分类摆放。  ——幼儿分组布置，并贴上自制的价格标签。  ——给文具店取名，交流布置情况。  3、统计文具  ——幼儿作文具店统计员，统计并记录本店的文具数量。  ——同伴相互交流、检查。  4、游戏；小小文具店  ——选出一个售货员，顾客自由地到各个文具店用“十元钱”“购买”文具用品。  5、把文具店的文具用品归放到自己的小书包中。  精选阅读 幼儿园大班数学教案：数桔子 活动目标  1、.能点数20以内的实物，并说出总数。  2、知道20里面有2个10。  活动准备  1、数学卡：50以内的数  数学卡：50以内的数  数学卡：分解和组合　  2、糖葫芦若干（橡皮泥制作，小木棍）  活动过程  1、数学卡：[50以内的数  （1）教师：今天我们一起来数桔子，数数一共有多少个桔子？  10个堆一堆，可以堆几堆？  （2）幼儿讨论后，在卡片上填上正确的数字。  一共有（20）个桔子  10个堆一堆，可以堆（2）堆  2、数学卡：50以内的数  （1）把10块糖果和10枚宝石放在一起数数一共有多少呢？  （2）请幼儿数出10快糖果，在数出10枚宝石。  知道2个10是20。  3、操作活动：串糖葫芦  请幼儿把10个糖葫芦串成一串，一共串两串糖葫芦。  幼儿进行操作活动，教师巡回指导。  引导幼儿知道20里面有2个10。　  4、活动评价。  运用讲一讲、做一做的方法，让幼儿了解20里面有2个10。  教师：20数好后，10个穿一串，能穿几串？  20里面有几个10？ 幼儿园大班数学教案：葡萄串儿 活动目标  1、让孩子们学会比较重量。  2、 知道轻与重的概念以及数量和重量的关系。  活动准备 天平，胶水，彩色泡沫纸  活动过程  [导入]  1.通过唱“跷跷板”这首儿歌提高孩子们的注意力。  - 跷跷板，真好玩  你上天时我落地  小小朋友不淘气  跷跷板，真好玩  你落地时我上天  小小朋友不烦厌  [展开]  1、向孩子们介绍并研究一下天平。  - 这个是什么？  - 天平长得像什么？  - 用天平可以干什么？  2、比较各种物品的重量。  ① 准备好不同重量的物品。  ② 先看一下它们的大小再比较一下重量。  ③ 直接用手称一称物品的重量，说说它们有什么差异。  ④ 用天平称一下再比较它们的重量。  3、 观察活动纸。  - 它画的是什么呢？  - 我们来一起画葡萄怎么样？  4、用准备的材料表现出葡萄的样子。