幼儿园大班数学教案：年妈妈.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班数学教案：年妈妈 魏 设计意图  这一活动来源于生活。年历是家家户户都有的，是比较常见的，在年历中蕴涵着很多知识，特别是数学方面的知识，因此我设计了这个教学活动，让幼儿学习了解生活中的数学，使数学教学充满生活的气息。  活动目标：  1、通过活动，让幼儿知道一年有十二个月，有大月小月之分。  2、学习使用年历查找日期。  3、鼓励幼儿大胆表述自己的发现，培养幼儿自主学习的能力。  活动准备：  1、幼儿日常已观察过年历，有一定的知识经验。知道自己的生日，认识汉字年、月、日。  2、房子年历卡片、数字卡（12、365、31、30、28）、汉字卡（大月、小月、平月）  活动过程：  一、出示房子卡片，引起幼儿的兴趣。  师：“请小朋友看看，这里有几座房子呀？（1（2）每座房子里面住着一些数字宝宝，请大家仔细观察每座房子里住的数字宝宝一样多吗？奇怪。怎么有的住了31个、有的住了30个、有的又是28个呢？想知道原因吗？请听个故事，答案就在故事里。”  二、欣赏故事，加深理解。（边讲边出示数字卡）  1、师：“年妈妈的孩子叫什么名字？有多少个？年妈妈为日娃娃盖了几座房子？”  2、师：“这12座房子连起来就是1年，每座房子代表1个月，那一年共有几个月呢？”  小结：原来一年有12个月把所有的天数加起来总共有365天呢。  三、了解大月小月。  出示数字卡（31、30、28）  1、师：“刚才我们发现有的月是31天、有的月是30天、还有的是28天，是哪几个月呢？请三个小朋友来找一找、排一排。”  2、师：“谁能将这几个月按从小到大的顺序来排列。”  3、师：“现在请小朋友仔细观察第一排31天的这几个月和下面一排30天的这几个有什么不同？”  小结：我们把所有是31天的月叫大月，是30天的月叫小月。  4、师：“还剩几月了？有几天？二月是这一年中天数最少的一个月，我们叫它平月。”  总结：刚才我们了解了一、三、五、七、八、十、十二月是大月有３１天，四、六、九、十一月是小月有３０天，二月是平月只有２８天。  四、了解练习查找日期。  １、师：“小朋友你们知道今天是几月几日呢？我们来找找在哪？”（请个别幼儿来找）你是怎么找的？”  小结：原来先要找几月，然后在它下面找几号。  ２、集体练习“找生日”。  师：“前几天请小朋友回去了解了自己的生日，想不想来找一找自己的生日在哪？”“谁愿意来告诉大家你的生日在哪是几月几日？”笔圈。  3、个别操作，巩固练习。  师：“老师来考考大家，这是哪一年的年历？在一年中要过很多节日模拟知道这是什么节吗？能把这些节日9从年历上找出来吗？”（幼儿互相说说，请个别幼儿上来说。）  五、总结  师：“今天我们学习了在年历上找自己的生日、节日，回去可以帮爸爸、妈妈找找他们的生日，还有其他的一些节日。”  活动反思：通过以故事的形式展开，使幼儿比较形象、直观的了解的年、月、日之间的关系，活动中给幼儿提供了自主探索学习的机会，幼儿的兴趣较浓厚。  相关知识 幼儿园大班数学教案：葡萄串儿 活动目标  1、让孩子们学会比较重量。  2、 知道轻与重的概念以及数量和重量的关系。  活动准备 天平，胶水，彩色泡沫纸  活动过程  [导入]  1.通过唱“跷跷板”这首儿歌提高孩子们的注意力。  - 跷跷板，真好玩  你上天时我落地  小小朋友不淘气  跷跷板，真好玩  你落地时我上天  小小朋友不烦厌  [展开]  1、向孩子们介绍并研究一下天平。  - 这个是什么？  - 天平长得像什么？  - 用天平可以干什么？  2、比较各种物品的重量。  ① 准备好不同重量的物品。  ② 先看一下它们的大小再比较一下重量。  ③ 直接用手称一称物品的重量，说说它们有什么差异。  ④ 用天平称一下再比较它们的重量。  3、 观察活动纸。  - 它